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18.下列中正确的是(  )
A.基因型为Aa的豌豆能产生A、a两种精子和两种卵细胞,精子与卵细胞之比为1:1
B.基因型为AaBb的雄果蝇能产生A、B、a、b四种精子,各种精子之比为1:1:1:1
C.基因型为AaBb雌果蝇的1个初级卵母细胞能产生AB、Ab、aB、ab四种卵细胞
D.基因型为aaBb的雄果蝇能产生aB、ab两种精子,其比例为1:1

分析 1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2、减数分裂过程中性成的配子种类:
(1)具有1对同源染色体的一个生物体,其精原细胞能产生2种类型的精子;
(2)具有2对同源染色体的一个生物体,其精原细胞能产生4种类型的精子;
(3)具有n对同源染色体的一个生物体,其精原细胞能产生2n种类型的精子;
(4)一个具有n对同源染色体的精原细胞能产生2种类型的精子.
(5)一个具有n对同源染色体的卵原细胞能产生1种类型的卵细胞.

解答 解:A、基因型为Aa的豌豆能产生A、a两种精子和两种卵细胞,但精子的数目远远多于卵细胞的数目,A错误;
B、基因型为AaBb的雄果蝇能产生AB、aB、ab、Ab四种精子,各种精子之比为1:1:1:1,B错误;
C、基因型为AaBb雌果蝇的1个初级卵母细胞能只能产生一种卵细胞,即AB或Ab或aB或ab,C错误;
D、基因型为aaBb的雄果蝇能产生aB、ab两种精子,其比例为1:1,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记基因自由组合定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.基因D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的等位基因,下列相关叙述正确的是(  )
A.基因型为DDTT和ddtt的个体杂交,则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{16}$
B.后代表现型的数量比为1:1:1:1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和 ddtt
C.基因型为DdTt的个体,正常情况下不能产生dd类型的配子
D.若将基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,自花传粉后,所结果实果皮的基因型为DdTt和ddtt

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示某细胞的部分结构,有关叙述正确的是

A.该图是在高倍光学显搬镜下看到的结构

B.此细胞只能是动物细胞

C.结构①能被健那绿染成蓝绿色

D.结构①和④都存碱基A和T的互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.体温调节的神经中枢位于(  )
A.大脑皮层B.脊髓C.小脑D.下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.一位同学学完“减数分裂和受精作用”一节后,深有感触,于是在笔记本上写下了下面4句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的(  )
A.我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸,一半来自于妈妈
B.我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质也是一样的
C.细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的
D.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.给狗喂食会引起唾液分泌,俱铃声刺激不会.若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液.下列叙述正确的是(  )
A.大脑皮层没有参加铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
C.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,有的同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸,也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸.设计实验探究其原因:
Ⅰ.供选的实验试剂:
5%葡萄糖溶液、酵母菌培养液、上清液(只含酵母菌细胞质基质)、沉淀物(只含酵母菌细胞器)、ATP溶液、蒸馏水
Ⅱ.实验步骤:
(1)取1、2、3号锥形瓶各三只组装如下装置三套,依次编号为A、B、C.1号锥形瓶中都加入10%的NaOH溶液,2号都加入了10mL的5%葡萄糖溶液,3号都加入澄清的石灰水.

(2)向A装置2号锥形瓶中加入:2mL蒸馏水和10mL的酵母菌培养液.
向B装置2号锥形瓶中加入:2mLATP溶液和10mL的试剂上清液.
向C装置2号锥形瓶中加入:2mL蒸馏水和10mL的试剂上清液.
(3)A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min,目的是去除锥形瓶中的氧气,再将三套装置分别处理:A装置持续通入N2,B装置持续通入N2,C装置持续通入空气.
(4)将三套装置放在温度适宜的相同条件下培养相同时间.
(5)观察3号瓶(澄清石灰水)是否变浑浊,判断是否进行无氧呼吸.
Ⅲ.分析与结论:
(6)A装置的作用是作为对照.
(7)实验预期结果有4种不同的类型.若实际结果为A装置变浑浊,B装置变浑浊,C装置不浑浊,结论是酵母菌的无氧呼吸不受ATP抑制,受氧气抑制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是(  )
A.间期有染色体的复制
B.中期染色体的着丝点排列在赤道板上
C.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
D.末期在细胞的中央不形成细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列属于相对性状的是(  )
A.狗的长毛和卷毛B.兔的长毛和猴的短毛
C.豌豆的圆粒和黄粒D.豌豆的高茎和矮茎

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同步练习册答案