A. | 用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色 | |
B. | 新鲜洋葱鳞片叶内表皮经甲基绿吡罗红染色可观察到红色的细胞核和绿色的细胞质 | |
C. | 将双缩脲试剂A液和B液混合后加入稀释的蛋清液中将会出现紫色 | |
D. | 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离过程中,液泡的颜色逐渐加深 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:A、检测脂肪实验中,用体积分数为50%的酒精洗去浮色,A错误;
B、新鲜洋葱鳞片叶内表皮经吡罗红甲基绿染色可观察到绿色的细胞核和红色的细胞质,B错误;
C、双缩脲试剂的使用方法是先加A液、再加B液,C错误;
D、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离过程中,由于细胞失水,液泡的颜色逐渐加深,D正确.
故选:D.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,是因为噬菌体仅蛋白质分子中含有S,P几乎都存在于DNA分子中 | |
B. | 用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体,然后,用35S和32P标记的T2噬菌体分别感染末被标记的大肠杆菌 | |
C. | 用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中保温时间不能太短也不能太长,否则上清液的放射性都会较高 | |
D. | 用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中沉淀物的放射性较高的原因可能搅拌离心不充分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程d | |
B. | A物质决定着不同生物膜的功能差异 | |
C. | 在图①中,e可以代表细胞分泌Na+的过程 | |
D. | 甘油、氧气进入细胞的方式是b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒无细胞结构,既不是原核生物,也不是真核生物 | |
B. | 病毒的衣壳具有保护病毒核酸,决定病毒抗原特异性的功能 | |
C. | 所有病毒都仅由核衣壳组成,核衣壳由蛋白质组成 | |
D. | 一种病毒只含有一种核酸:DNA或RNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人体体溫调节的叙述,错误的是
A.呼气是人体的主要散热途径
B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
D.下丘脑有体温调节中枢,也有感受渗透压变化的功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北唐山一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中图 1、图 2 分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图 3 表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化,图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是( )
A.图 1 所示细胞中共有 4 条染色体,8 个 DNA 分子;图 2 所示细胞中共有 0 条姐妹染色单体
B.图 1 所示细胞处于图 3 中 BC 段;完成图 3 中 CD 段变化的细胞处于有丝分裂后期
C.图 1 中 1 为纺锤丝,图 1 细胞中染色体与核 DNA 数量关系可对应图 4 中 a
D.图 4 中 a 可对应图 3 中的 DE 段;图 4 中 c 也可对应图 3 中的 DE 段
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1株数 | F2株数 | ||
紫色叶 | 绿色叶 | 紫色叶 | 绿色叶 | |
①紫色叶×绿色叶 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色叶×绿色叶 | 89 | 0 | 242 | 81 |
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