分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
解答 解:(1)鉴定还原糖用斐林试剂或本尼迪特,该试剂与细胞内还原糖发生作用,形成砖红色沉淀.还原糖包括所有的单糖、麦芽糖和乳糖,因此,可用该试剂检验糖尿病病人尿液中葡萄糖的存在.
(2)由于梨和苹果的可溶性还原糖含量高,并且组织颜色较浅或近于白色,因此一般选用苹果、梨等作为还原糖检测的生物材料.
(3)鉴定花生子叶中存在脂肪的实验中,苏丹Ⅳ染液能将脂肪染成红色,用其染色时,要用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色,这是因为苏丹IV能溶于酒精中.
(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,不需要加热,双缩脲是与蛋白质结构中的肽键作用显紫色.
故答案为:
(1)本尼迪特 砖红色 葡萄糖
(2)可溶性还原糖含量高 组织颜色较浅或近于白色
(3)苏丹染液IV 苏丹IV能溶于酒精中 不是
(4)不需要 肽键
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中有氢键,RNA分子中没有氢键 | |
B. | 一种病毒同时含有DNA和RNA | |
C. | DNA分子解旋后,空间结构改变,将失去其功能 | |
D. | 细胞核、叶绿体、线粒体和核糖体都含RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
黄毛红眼 | 黄毛白眼 | 黑毛红眼 | 黑毛白眼 | |
雌蝇 | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
雄蝇 | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的能量可来源于光能和化学能,也可转化为光能和化学能 | |
B. | 吸能反应一般与ATP水解反应相联系,由ATP水解提供能量 | |
C. | 酶只能在活细胞内起作用 | |
D. | 酶的催化效率高的原因是其能显著降低化学反应的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理的结果 | |
A | × | ∨ | × | × | × | ∨ | 无变化 |
B | × | × | × | × | × | ∨ | 无变化 |
C | ∨ | × | × | ∨ | × | ∨ | 外层结构被破坏 |
D | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | 外层结构被破坏 |
A. | 乳酸菌、绿藻、水稻、光合细菌 | B. | 水稻、光合细菌、乳酸菌、绿藻 | ||
C. | 光合细菌、乳酸菌、水稻、绿藻 | D. | 绿藻、水稻、乳酸菌、光合细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值下降 | |
B. | 有氧呼吸增强,进入血浆的CO2增多,血浆pH明显下降 | |
C. | 抗利尿激素释放量逐渐减少,尿量增多 | |
D. | 肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收减少,尿液中葡萄糖含量增加 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题
谷氨酸的R基为—C3H5O2,一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是
A.5、9、4、1 B.4、8、5、1 C.5、8、4、1 D.4、9、4、1
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是
A.“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”
B.“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”
C.“人发高烧时,浑身无力,食欲下降”和“人寒冷时,不由自主打寒战”
D.“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中,不正确的是( )
A.解离和压片都是为了将根尖分生区细胞分散开
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
C.观察一个细胞中染色体的动态连续变化是实验的主要内容
D.显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体
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