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    5．图为人体局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c表示液体，a-d之间既彼此分离，又相互联系．下列叙述错误的是（　　）
    A．a与b之间隔以细胞膜B．b与d之间隔以毛细血管壁
    C．b的来源有细胞内液和血浆D．b的去向有血浆和淋巴

    分析 分析题图：图中A是毛细血管，B是淋巴，C是组织细胞，a是细胞内液，b是组织液，c是淋巴，d是血浆．

    解答 解：A、a是细胞内液，b是组织液，它们之间隔以细胞膜，A正确；
    B、b是组织液，d是血浆，它们之间隔以毛细血管壁，B正确；
    C、b是组织液，可以由血浆转化来，也可以来自细胞内液，C正确；
    D、b是组织液，其去向有血浆、淋巴和细胞内液，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合图解，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各种结构和体液的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是用金丝雀虉草胚芽鞘进行向光性实验，据图回答：
    （1）图中不生长的是B，生长但不弯曲的是A，生长且向左弯曲的是C．
    （2）胚芽鞘产生生长素的部位和感受光刺激的部位是A，胚芽鞘发生弯曲的部位是B．
    A．尖端  B．尖端下一段  C．各个部分   D．基部
    （3）胚芽鞘产生向光性的原因是由于单侧光引起生长素分布不均匀而造成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉．
    （1）此科研小组研究的内容是生命系统中的细胞水平；
    （2）此实验的实验结论是完整的叶肉细胞是完成生命活动的基本单位；
    （3）有人说如果细胞中没有叶绿体是不能进行光合作用的，这句话对吗？错，如蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用；
    （4）生命系统中最大的层次是生物圈，最小的层次是细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关细胞工程的叙述中正确的一项是（　　）
    A．用胚胎干细胞核移植获得的后代遗传物质只来自一个亲本
    B．动物难以克隆成功的根本原因是基因表达的调控使得细胞中合成了专一的蛋白质（即基因表达不完全）
    C．试管牛的培育过程属于克隆过程
    D．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分一样，培养条件也一样

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示DNA分子平面结构图，仔细阅读回答下列各问：

    （1）写出图中各编号的中文名称：
    ①脱氧核糖②含氮碱基③磷酸；
    ④胞嘧啶脱氧核苷酸⑤腺嘌呤⑥鸟嘌呤；
    ⑦胞嘧啶⑧胸腺嘧啶⑨氢键；
    （2）图中共有脱氧核苷酸8个，碱基4对；
    （3）图中部分由8个脱氧核苷酸化合而成．一个脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基构成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．图1表示某水池浮游动物和藻类两个种群的种群密度随时间的变化趋势；图2表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系；图3表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例关系；图4表示某生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．若向水池中投放大量某种专食浮游动物的鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群，则图1中丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后剩下的为丙种群
    B．若在第10年时调查图2中种群数量为200只，则该种群在此环境中的环境负荷量约为200只
    C．在图3中，四种生物之间的食物关系最可能的是甲→乙→丙→丁
    D．在图4中，食草虫死亡率最大的时期是一龄幼虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．葡萄收获的季节性较强，并且不易运输，易造成积压，腐烂变质．为了解决上述问题且满足不同人群的需求，可以将其加工制作成果汁、果酒、果醋等．如图1是简单的生产流程图，结合所学知识回答下列问题．

    （1）果胶酶的使用过程①中，需要对酶的活性、酶的用量进行研究．在图2甲、乙两个曲线中，果胶酶活性受环境因素影响的变化曲线是甲，纵轴还可以用过滤到的果汁体积来表示．自变量X可以代表温度、pH等；自变量Y可代表果胶酶的浓度．
    （2）果胶酶的最适用量是图2中的B点对应的量．
    （3）③→⑤过程中不用灭菌一般也不会受到杂菌的污染，原因是培养液中缺氧环境及酵母菌产生的酒精能抑制绝大多数微生物的生长繁殖．
    （4）果酒和果醋的制作过程相比，从发酵条件来看，二者不同之处是酒精发酵需要厌氧条件，醋酸发酵需要充足的氧气．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性．杂交实验如图1．请回答下列问题．

    （1）上述亲本中，裂翅果蝇为杂合子（纯合子/杂合子）．
    （2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上．请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上．
    （3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体．请写出一组杂交组合的表现型：非裂翅（♀）×裂翅（♂）．
    （4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd的个体胚胎致死．两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换．这两对等位基因不遵循（遵循/不遵循）自由组合定律．以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将不变（上升/下降/不变）．若等位基因（A、a）与（B、b）分别位于两对常染色体上，基因型为AA或bb的个体胚胎致死．两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换．这两对等位基因遵循（遵循/不遵循）自由组合定律．以基因型AaBb雌雄果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将下降（上升/下降/不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在自然条件下，有些高等植物偶尔会出现单倍体植株，属于单倍体植株特点的是（　　）
    A．长得弱小而且高度不育
    B．体细胞中只有一个染色体组
    C．缺少该物种某些种类的基因
    D．单倍体个体体细胞中一定含有奇数套染色体组

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