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    10．某种性染色体组成为XY型的动物，其眼色有白色、灰色和黑色三种，基因控制情况未知．请分析回答下列问题：
    （1）如控制眼色的基因位于常染色体上，且由一对等位基因控制，纯合的白眼个体与纯合的黑眼个体交配，
    F1均为灰眼，则F1随机交配所得F2中黑眼个体占$\frac{1}{4}$．（假设每代个体数足够多，以下相同）
    （2）如该动物的眼色由两对等位基因（A、a；B、b）控制，基因控制的情况见图：

    若这两对基因位于两对常染色体上，某黑眼个体与白眼个体交配，F1中黑眼个体占$\frac{1}{4}$，则该黑眼亲本个体的基因型为AaBb，F1中黑眼个体相互交配，F2的表现型及比例为黑色：灰色：白色=9：6：1．若等位基因（A、a）位于常染色体上，等位基因（B、b）位于X染色体上，则该动物三种眼色对应的基因型共有15种，两灰眼雌雄个体交配，子代出现白眼个体，则亲本杂交组合共有4种．由图可知，基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．

    分析 分析题意：
    （1）已知眼色受一对等位基因控制，纯合的白眼个体与纯合的黑眼个体交配，F1均为灰眼，说明灰眼是显性性状，黑眼是隐性性状；
    （2）根据图形分析，灰眼的基因型是A___或__B_，黑眼的基因型是A_B_，白眼的基因型是aabb．

    解答 解：（1）已知眼色受一对等位基因控制，纯合的白眼个体与纯合的黑眼个体交配，F1均为灰眼，说明灰眼是显性性状，黑眼是隐性性状，且F1为杂合子，则黑眼个体在F2中所占比例为$\frac{1}{4}$．
    （2）据图可知，黑眼个体基因组成为A_B_，灰眼个体的基因组成为A_bb或aaB_，白眼个体基因型为aabb．黑眼个体与白眼个体交配的F1中黑眼个体占$\frac{1}{4}$，则亲代黑眼个体的基因型应为AaBb，F1黑眼个体的基因型为AaBb，F1黑眼个体相互交配，F2代表现型及其比例应为黑色：灰色：白色=9：6：1．若等位基因（A、a）位于常染色体上，等位基因（B、b）位于X染色体上，则该动物三种眼色对应的基因型共有3×5=15种，两灰眼雌雄个体交配，子代出现白眼个体，则亲本杂交组合共有4种：AaXbXb×aaXBY、aaXBXb×AaXbY、AaXbXb×AaXbY、aaXBXb×aaXBY；图示表示基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    故答案为：
    （1）$\frac{1}{4}$
    （2）AaBb   黑色：灰色：白色=9：6：1   15   4   酶的合成

    点评 本题以遗传和变异的相关知识为载体，考查基因的自由组合规律的实质及应用，意在考察分析题意、获取信息能力和综合运用能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列关于突触传递的叙述，正确的是（　　）
    A．突触又称神经肌肉接点，其突触后膜为肌膜
    B．突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的流动性
    C．递质与突触后膜上的特异性受体结合后，通道开放，改变突触后膜对离子的通透性，引起突触后膜反极化
    D．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．人在发高烧时，常常食欲大减，最根本的原因是（　　）
    A．所吃食物不能消化
    B．胃没有排空
    C．体温超过合适温度，消化酶的活性下降
    D．吃药使人没有了胃口

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于变异与进化的叙述正确的是（　　）
    A．只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料
    B．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的下降而增大
    C．减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组
    D．自然选择的直接选择对象是个体的基因型，本质是基因频率的定向改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸舟化酶基因发生了改变，该基因的模板链局部碱基序列由GTC突变为GTG，使其编码的氨基酸由谷氨能胺变成了组氨酸，导致患者体内缺乏苯丙氨酸夯化酶，使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸，苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统．
    请分析回答下列问题：
    （1）苯丙酮尿症是由于相应基因的碱基对发生了替换而引起的一种遗传病．
    （2）从上述材料分析可知，编码谷氨酰胺的密码子为CAG
    （3）以下为某家族苯丙酮尿症（设基因为B，b）和进行性肌营养不良病（设基因为D，d）的遗传家系图，其中Ⅱ4家族中没有出现过进行性肌营养不良病．

    ①Ⅲ4的基因型是BbXDXd或BbXDXD；Ⅱ1和Ⅱ3基因型相同的概率为100%．
    ②若Ⅲ5的性染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其母亲（填“父亲”或“母亲”），理由是进行性肌营养不良病是由X染色体上的隐性致病基因控制，Ⅲ5（XdXdY）的父亲（XDY）正常，其两条含有致病基因的X染色体只能都来自母亲
    ③若Ⅲ1与一正常男人婚配，他们所生的孩子最好是女孩，在父亲基因型为Bb的情况下，该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症的概率为$\frac{1}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．果蝇细胞的染色体组成如图所示，回答下列问题：
    （1）该果蝇的性别是雄性，其一个染色体组包含有4条染色体．
    （2）在果蝇中，有眼和无眼是由一对位于常染色体上的等位基因（A，a）控制的．已知果蝇Ⅲ号染色体上有黑檀体和灰体基因，现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，说明无眼为隐性性状．将F1中雌雄果蝇相互杂交，F2的表现型为灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼，其比例接近于9：3：3：1，说明控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示人体内部分激素的分泌及作用机制，甲～丙表示器官或细胞，a～c表示物质．请据图分析回答：

    （1）当温度感受器受到寒冷刺激时，激素①在动员体内细胞共同抵御寒冷中起着重要作用，可见激素①是甲状腺激素，物质a是促甲状腺激素释放激素．
    （2）寒冷的刺激通过a、b促使激素①的分泌量增加，但又不会增至过高，这是由于激素①分泌的（负）反馈调节存在着机制．这种调节机制对于机体维持稳态有着重要的意义．
    （3）从图中可以看出，激素①的受体位于细胞质（胞内）中，与相应的受体作用后主要通过影响基因的表达过程调节生命活动．
    （4）若乙表示胰岛B细胞，则图中甲影响乙合成分泌的激素②胰岛素的过程应属于神经调节，其中甲产生并直接作用于乙的物质是神经递质．
    （5）当人体受到某种抗原刺激时，若产生的抗体导致靶细胞膜上激素②的受体被破坏，由此导致的疾病属于自身免疫病，病人体内的血糖含量往往偏高．
    （6）当人体长时间饮水不足时，机体内细胞外液渗透压增高，刺激下丘脑（或图中的“甲”）中的感受器并促使垂体释放抗利尿激素作用于肾小管和集合管，以保持体内的水分．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．每年到了夏收和秋收季节后，农民都对农作物秸秆的处理犯愁，焚烧会导致环境污染，直接埋进地里，一时对以降解，影响下一季农作物的播种，请你结合自己学习的知识，回答下列问题．
    （1）农田生态系统是人工建立的生态系统，由于物种数量少，营养结构简单，自我调节能力差，所以抵抗力稳定性小于森林生态系统．
    （2）某同学提出了如图所示的解决秸秆问题的方案：
    从生态系统能量流动的实践意义角度分析该方案实现了能量的多级利用；从环境保护角度分析具有减少焚烧秸秆引起的大气污染（沼渣、沼液、粪便等可做有机肥使用）意义．
    （3）若将大量培养的纤维素分解菌与粉碎的秸秆搅拌混匀后施到土壤中，可以增加秸秆降解速度，从土壤中筛选分离出纤维素分解菌最好选择富含纤维素（富含纤维素分解菌）土壤取样，无菌条件下加入含选择培养基的锥形瓶中，将锥形瓶固定在摇床上，一定温度下培养1～2d，直至培养变浑浊，为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入刚果红染液，将筛选获得的菌液稀释后用涂布平板法方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生透明圈的菌落作为菌种进行扩大培养．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西柳州市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻体细胞有染色体24个，用秋水仙素处理其幼苗，长成的植株的体细胞有染色体（ ）

    A．24个 B．36个 C．48个 D．72个

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