步骤 | |||||
学生 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | 镜检 |
甲 | + | - | + | + | + |
乙 | - | + | + | + | + |
丙 | + | + | + | + | + |
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配,F1代全是红眼,自交所得的F2代中红眼雌果蝇121只、红眼雄果蝇60只、白眼雌果蝇0只、白眼雄果蝇59只。则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是
A.卵细胞:R∶r=1∶1 精子:R∶r=3∶1 B.卵细胞:R∶r=3∶1 精子:R∶r=3∶1
C.卵细胞:R∶r=1∶1 精子:R∶r=1∶1 D.卵细胞:R∶r=3∶1 精子:R∶r=1∶1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是食物关系图。分析并简要目答
(1)该图是一个简单的 ,含有 条食物链。
(2)图中的初级消费者是 ,蛇是 消费者,属 营养级。
(3)图中的兔和蚱蜢两者是 关系,而蜥蜴和蚱蜢是 关系,鹰同时占有 个营养级。
(4)蛇每增加l千克体重至少需 千克蜥蜴,所消耗的绿色植物至少 千克。如果蚱蜢突然减少,蚯蚓数量将会 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从基因组文库中获取的某种生物的部分基因,可以实现物种间的基因交流 | |
B. | 基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的含目的基因DNA分子 | |
C. | 基因治疗主要是对有基因缺陷的细胞进行替换 | |
D. | 用人胰高血糖素基因制成的DNA探针,检测人胰岛B细胞中的mRNA,可形成杂交分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在主动运输过程中,细胞中乙的含量会显著增加 | |
B. | 甲→乙和丙→乙过程,起催化作用的酶空间结构相同 | |
C. | 丙中含高能磷酸键,是RNA的基本组成单位之一 | |
D. | 丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2鲜红:1黄 | B. | 2橙:1鲜红 | C. | 1鲜红:1橙 | D. | 3橙:1黄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要分布于血浆中,少数分布于淋巴中 | |
B. | 主要分布于血清中,少数分布于组织液中 | |
C. | 主要分布于血液中,少数分布于组织液中 | |
D. | 主要分布于细胞外液中,少数分布于细胞内液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为甲→丙→乙→丁 | |
B. | 若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBb | |
C. | 与乙相比丁细胞染色体数减半,所以它一定为卵细胞 | |
D. | 甲、乙、丙细胞中含有的染色体数依次为8、4、2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,需加0.9%的生理盐水保持细胞活性 | |
B. | “还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验都需要进行水浴加热 | |
C. | 在“检测生物组织中的脂肪”实验中,染色后需要用50%的酒精洗去浮色 | |
D. | 斐林试剂和双缩脲试剂的使用方法虽然不同,但化学成分和实质是相同的 |
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