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下列各组物质或结构的基本组成单位相同的是(  )
A、RNA聚合酶结合位点和限制性内切酶
B、染色体和细菌的质粒
C、细菌的质粒和固氮基因
D、tRNA和抗虫基因
考点:生物大分子以碳链为骨架
专题:
分析:组成细胞的化合物分为无机化合物(水、无机盐)和有机化合物,其中有机化合物主要有糖类、脂质、蛋白质和核酸.糖类中的多糖(如淀粉、糖原、纤维素)是由葡萄糖聚合形成的;蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的;核酸是由核苷酸聚合而成的.
解答: 解:A、RNA聚合酶结合位点为DNA,基本单位是脱氧核糖核苷酸,限制性内切酶为蛋白质,基本单位是氨基酸,A错误;
B、染色体由DNA和蛋白质构成,基本单位是脱氧核糖核苷酸和氨基酸,细菌的质粒为DNA,基本单位是脱氧核糖核苷酸,B错误;
C、细菌的质粒和固氮基因均为DNA,基本单位是脱氧核糖核苷酸,C正确;
D、tRNA的基本单位是核糖核苷酸,抗虫基因为DNA,基本单位是脱氧核糖核苷酸,D错误.
故选:C.
点评:本题考查组成细胞的化合物,要求考生识记组成细胞的各种化合物的种类及组成单位,并能进行区分,属于考纲识记层次的考查,这类试题,需要考生在平时的学习过程中,注意构建知识网络结构,能进行适当的归纳总结.
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科目:高中生物 来源: 题型:

在光照明亮的实验室里,观察人口腔上皮细胞,在显微镜的视野里,由于光线太亮而看不清细胞膜.为进一步看清细胞膜,此时应(  )
A、改用凹面反光镜、放大光圈
B、改用凹面反光镜、缩小光圈
C、改用平面反光镜、放大光圈
D、改用平面反光镜、缩小光圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

用打孔器从同一萝卜根上取5cm长的直根条若干,并均分成4组.其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中,测量结果如图.预计在40g/L溶液中的测量结果最可能是图中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的发现者和命名者是(  )
A、虎克B、施莱登
C、施旺D、列文虎克

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科目:高中生物 来源: 题型:

杨树叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是(  )
A、1种B、8种C、4种D、5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

某绿色植物细胞是植物吸收水分的主要部位的细胞,对其中某细胞器的组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基组成如下表.由该细胞器参与完成的生理活动是(  )
碱基ATCGU
总量3520304215
A、6CO2+12H2O
C6H12O6+6H2O+6O2
B、氨基酸+氨基酸
蛋白质+水
C、C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
D、C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示人体的特异性免疫过程,请据图作答:

(1)①表示
 
,d是
 
细胞,图中属于反应阶段的是
 
 (填编号).
(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有
 

(3)图中能特异性识别抗原的细胞有
 
 (填字母).
(4)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞的
 
 (填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态学家对某池塘进行能量流动调查,下表是此生态系统第一、第二、第三营养级的能量分析表(单位:J?hm-2?a-1).请回答下列问题.
食物链植物植食动物肉食动物
GP4636312.6
R9618.87.5
未利用29229.35
分解者分解122.1微量
注:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量
(1)表中未呈现的该池塘的组成成分是
 
,三个营养级的生物在池塘中分布于不同的水层,造成这种分布的主要影响因素是
 

(2)分析表中数据,流经该生态系统的总能量值为
 
J?hm-2?a-1,第一营养级能量中,能用于生长、发育和繁殖的是
 
 J?hm-2?a-1,植食动物粪便中的能量属于
 
营养级GP的一部分.
(3)池塘中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于
 

(4)某种生长迅速的外来鱼入侵该池塘生态系统,导致该池塘生物多样性下降,若干年后发现本地某肉食性鱼生长速度明显比之前加快,从生物进化的角度分析,原因是在
 
的作用下导致该肉食性鱼种群的
 
发生定向改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①、②表示物镜长度,③、④表示目镜长度,⑤、⑥表示物镜与玻片的距离,获得最大物像时,正确的组合为(  )
A、①③⑤B、②④⑥
C、①④⑥D、②③⑤

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