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杂交水稻之父袁隆平在20世纪60年代进行了六年的栽培水稻杂交试验,没有获得质核互作的雄性不育株,他从失败中得到的启示是

  A.水稻是自花传粉植物,只能自交

  B.进行杂交试验的栽培稻的性状不佳

  C.进行杂交试验所产生的后代不适应当地的土壤条件

  D. 应该用远源的野生雄性不育稻与栽培稻进行杂交

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:013

被誉为杂交水稻之父的袁隆平培育出了三系、二系杂交稻,为中国为人类作出了突出的贡献。其杂交育种的理论根据是

A.基因突变     B.染色体变异

C.基因重组     D.连锁

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

被誉为杂交水稻之父的袁隆平培育出了三系、二系杂交稻,为中国为人类作出了突出的贡献。其杂交育种的理论根据是

A.基因突变     B.染色体变异

C.基因重组     D.连锁

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是(  )

A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

B.用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

C.通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

D.把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可防止人类VA缺乏的转基因水稻

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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

杂交水稻之父袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株,这体现了野生生物资源的

A.                  经济价值      B. 潜在价值        C.直接价值        D. 间接价值

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三上学期期中生物试卷 题型:选择题

生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是            (    )

 A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

 B.用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

C.通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

 D.把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可防止人类维生素A缺乏症的转基因水稻

 

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