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    3．下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请分析回答：

    （1）图甲细胞③的子细胞名称是卵细胞和（第二）极体；图甲中，含有2个染色体组的是①②③细胞（填标号），
    （2）如果图乙中①一②完成了图丙中AB段的变化，则图乙a、b、c中表示染色体的是a．图甲中细胞③产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为2、0、2．
    （3）图丙中CD段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开．基因分离定律和自由组合定律都发生在图甲中的②细胞（填标号）．
    （4）若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体，该生物的体细胞中染色体数最多有144条；在减数分裂过程中可形成36个四分体．

    分析 分析图甲：细胞①中存在染色体同源染色体，并且着丝点排列在赤道板上，为有丝分裂中期图；细胞②中同源染色体正在分离，为减数第一次分裂后期图，并且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞；细胞③中没有同源染色体，并且着丝点分裂，细胞质分裂也不均等，称为次级卵母细胞．
    分析图乙：经过复制后，染色体数目不变，DNA数目加倍，出现染色单体，因此a表示染色体数目，b表示染色单体，c表示DNA数．①中无染色单体，染色体：DNA=1：1，表示有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；②中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，表示有丝分裂前期和中期，减数第一次分裂．
    分析图丙：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．

    解答 解：（1）细胞③中没有同源染色体，并且着丝点分裂，细胞质分裂也不均等，因此为次级卵母细胞，该细胞减数分裂结束产生一个卵细胞和一个第二极体．图甲中①②③细胞都含有2个染色体组．
    （2）如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化，即完成了DNA的复制，而经过复制后，染色体数目不变，DNA数目加倍，并且出现染色单体，因此图中a表示染色体数目，b表示染色单体，c表示DNA数．图甲中细胞③产生的子细胞内，染色体、染色单体和DNA数依次是2、0、2．
    （3）图丙中CD段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，导致一条染色体上的DNA分子由2变为1．基因分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即图甲中的②细胞．
    （4）若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体，则该生物的体细胞中染色体数为36×2=72条，在有丝分裂后期时最多为72×2=144条；由于该生物体细胞中含有36对同源染色体，因此在减数分裂过程中可形成36个四分体．
    故答案为：
    （1）卵细胞和（第二）极体     ①②③
    （2）a     2、0、2
    （3）着丝点分裂，姐妹染色单体分开     ②
    （4）144   36

    点评 本题结合细胞分裂图、柱形图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿。下图为相关反射弧示意图。

    （1）图示反射弧中，a是 。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位为 。当兴奋到达c点（突触）时，该结构发生的信号转变是____________________。

    （2）伤害性刺激产生的信号传到____________会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_____________。

    （3）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是 ____ __。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图是利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图，请分析回答：

    （1）途径1、2、3中①②过程分别表示脱分化和再分化．
    （2）由途径1形成的植株B的基因型有AB、Ab、aB、ab，植株B成熟时不可育的原因是减数分裂时染色体不能联会，不能形成正常的生殖细胞．使植株B可育的方法是幼苗期用秋水仙素处理，使染色体数目加倍．
    （3）从植株A到植株C的培育过程，需要发挥调控作用的植物激素至少有细胞分裂素和生长素．
    （4）一般情况下，相同发育程度的植株C与植株D的性状相同（“相同”“不相同”或“不一定相同”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某种植物的花色由两对独立遗传的等位基A、a和B、b控制．基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：
    （1）这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是AABB、aaBB．
    （2）该种子的胚细胞、胚乳细胞及种皮细胞中含有来自母方染色体的比值依次是$\frac{1}{2}$、$\frac{2}{3}$、1．
    （3）让第1组F2的所有个体自交，后代的表现型及比例为红花：粉红花：白花=3：2：3．
    （4）第2组F2中红花个体的基因型是AAbb或Aabb，白花个体的基因型为AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb．
    （5）从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型．（简要写出设计思路即可）让该植株自交，观察后代的花色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统．如图是生物氧化塘内部分成分之间的关系，相关分析错误的是（　　）
    A．生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理
    B．在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理
    C．B层中的藻类和细菌具有种间互助关系
    D．出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．熊猫豆是我国珍稀的彩色一年生豆科植物，具有耐旱、耐低温、耐瘠薄的优点．科研工作者探究了低磷条件对熊猫豆幼苗的各项生理指标的影响，为揭示熊猫豆耐低磷生理机能提供理论依据．实验步骤如下：
    ①精选熊猫豆种子若干，用10%H202溶液消毒，25℃条件下催芽，待长出的两片幼叶完全展开后，去除子叶（含内源性磷）．
    ②用KH2P04分别配制磷浓度为1000μmol/L（正常）、100μmol/L、10μmol/L的完全营养液．
    ③在其他条件适宜的环境中培养10天后，测定各项生理指标，部分指标如下表
    组别磷浓度
    （μmol/L）    		叶绿素含量
    （mg/g FW）    		气孔导度
    （mmol/cm．s）    		胞间C02浓度
    （ppm）    		净光合速率
    （μmol/m2．s）
    甲10003.20910.26229.31.004
    乙1002.5679.30259.00.604
    丙102.2198.24271.60.340
    注：气孔导度表示气孔张开的程度．
    （1）中耕松土有利于磷的吸收，推测熊猫豆根尖吸收磷的主要方式是主动运输，磷在植物体内主要参与合成核酸、磷脂、ATP等（填两项）等化合物．
    （2）步骤①中去除子叶的目的是避免内源性磷对实验结果造成的干扰
    （3）从表中数据推测：随着培养液中磷浓度降低，净光合作用速率逐渐下降，可能与叶绿素含量降低和气孔导度下降有关，而胞间C02浓度增加，推测其原因是光合作用速率降低导致二氧化碳在细胞间积累．
    （4）在实验中还发现，磷浓度越低的组别，熊猫豆幼苗的叶片面积越小，而根系越发达，根系中的可溶性糖（如葡萄糖）的含量却低于叶片的含量，推测根细胞中可溶性糖大量参与细胞呼吸（填生理过程），吸收更多的磷，以适应低磷的环境．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．四分体时期中的1条染色体含有4个双链的DNA分子
    B．某生物核酸的碱基组成是嘌呤占58%，嘧啶占42%，此生物不可能是噬菌体
    C．真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA
    D．每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示遗传信息传递的中心法则，下列叙述正确的是（　　）
    A．中心法则的各个过程都涉及碱基互补配对原则
    B．过程④需要逆转录酶，肌肉细胞可发生过程①②③
    C．脱氧核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不相同
    D．大肠杆菌的遗传信息储存于RNA的核苷酸序列中

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    11．在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是（　　）
    ①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m　
    ②碱基之间的氢键数为2n+m　
    ③一条链中A+T的数量 为n　
    ④G的数量为（m-n）
    A．①②③B．②③④C．①③D．①②③④

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