Question

洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图1是与洋葱有关实验的部分步骤，结合所学知识请回答下列问题：

（1）提取洋葱叶中的色素的实验原理是

 

．在提取色素过程中为保护叶绿素免受破坏，应向①中加入

 

．
（2）某小组同学为探究洋葱不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取与分离”实验．色素层析结果如图2中A、B、C三组所示，可知深绿叶、嫩绿叶、嫩黄叶分别是

 

组（写字母），其中在层析液中溶解度最大的色素是

 

（填色素颜色和名称）．
（3）②表示符合要求的滤纸条，但层析一段时间后，滤纸条上没有色素带，其最可能的原因是

 

．
（4）“洋葱根尖有丝分裂实验”实验中装片制作流程应为

 

．若某一待观察细胞在视野偏左下角，在转到高倍镜之前应向方向移动．
（5）若有1位同学在该实验中观察到的图象如图3，其原因可能是

 

．
①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适

 

A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④

Answer 1

考点：叶绿体色素的提取和分离实验,细胞观察实验

专题：

分析：据图分析：
1、图1中用洋葱叶提取和分离色素，提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中加无水乙醇（提取色素），碳酸钙（保护色素），还加入二氧化硅（加速研磨）．层析液的作用是分离色素．用洋葱根尖细胞观察有丝分裂，装片制作步骤是解离→漂洗→染色→制片．物像移动的方向与实际相反，要清晰观察到染色体形态和数目需观察中期的细胞，此细胞位于视野的右上方，将装片向右上方向移动，使符合要求的细胞位于视野中央．
2、图乙表示纸层析法获取的色素分离的滤纸条，abcd分别表示叶胡萝卜素、叶黄素、绿素a、叶绿素b．
3、观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，其制作步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离和制片时压片的目的都是使细胞分散开来；最后观察时，应该选取根尖分生区细胞进行观察，分生区细胞的特点是呈正方形，排列紧密．

解答： 解：（1）色素提取实验原理是叶绿体素色溶于有机溶剂而不溶于水，在提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中需要加无水乙醇（提取色素），碳酸钙（保护色素），还加入二氧化硅（加速研磨）．
（2）图乙表示纸层析法获取的色素分离的滤纸条，abcd分别表示叶胡萝卜素、叶黄素、绿素a、叶绿素b，其中层析液中溶解度最大的色素是橙黄色的胡萝卜素，而c叶绿素a（蓝绿色）的含量应该最多，所以比较三个滤纸条可以判断A为深绿叶的滤纸条，B为嫩绿叶的滤纸条、C为嫩黄叶的滤纸条．
（3）由于素色能溶于有机溶剂，而层析液是有机溶剂，所以滤液细线触及了层析液（层析液浸没滤液细线）会导致滤纸条上没有色素带．
（4）“洋葱根尖有丝分裂实验”实验中装片制作流程应为解离、漂洗、染色、制片．根据显微镜成像原理应该向左下方移动装片．
（5）①根尖分生区细胞呈正方形，而图示有些细胞呈长方形，可能是取材位置不合适，①正确；
②图中细胞多处于未分裂状态，可能是取材时间不合适，②正确；
③图示细胞均已近分散开，说明制片时压片力量合适，③错误；
④解离的目的是使细胞分散开，而图示细胞已经分散开，说明解离时间合适，④错误；
⑤图示细胞有些细胞呈长方形，可能是伸长区细胞，可能是视野选择不合适，⑤正确．
故选：C．
故答案为：
（1）绿叶中的色素溶于有机溶剂无水乙醇碳酸钙
（2）A、B、C   橙黄色的胡萝卜素
（3）滤液细线触及了层析液（层析液浸没滤液细线）
（4）解离、漂洗、染色、制片 
（5）C

点评：本题考查叶绿体色素的提取和分离实验、细胞观察实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图形、绘制细胞图的能力．