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    科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有（ ）

    A．无机盐、蛋白质 B．脂质、蛋白质

    C．脂肪、蛋白质 D．蛋白质、糖类

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．玉米是遗传实验常用的材料．在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落到其他植株的柱头上（如图1所示）．请回答：
    （1）选择玉米作为遗传实验材料的优点是（两条）相对性状明显，易于区分；后代数目多，统计结果更准确；既能自花传粉也能异花传粉．
    （2）玉米的高茎对矮茎为显性．为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种．他的结论是否科学，为什么？不科学，选择样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型．
    （3）玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状．某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性．思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论．①若后代只表现一种叶形，该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；②若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作出显隐性判断
    （4）为培育玉米新品种，科学家用基因型相同的玉米种子进行人工诱变实验，获得两种突变类型，分别培育成甲乙两种植株，图2表示甲乙两植株的突变原因．已知两对基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题
    ①图2两个基因发生突变是属于碱基对的替换；
    ②若A、a基因和B、b基因分别控制两种性状，经诱变产生的新基因所控制的性状为优良性状，请你设计利用甲、乙两植株作为实验材料，培育出同时具有两种优良性状能稳定遗传的杂交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简要说明．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示五种顶极群落在不同气候条件下的分布，①②③④分别代表的顶极群落是（　　）
    A．热带雨林、北方针叶林、苔原、荒漠B．热带雨林、北方针叶林、荒漠、苔原
    C．北方针叶林、苔原、荒漠、热带雨林D．荒漠、热带雨林、北方针叶林、苔原

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于核酸的叙述中不正确的是 （ ）

    A．核酸是遗传信息的载体

    B．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸

    C．不同生物所具有的DNA和RNA有差异

    D．细胞的DNA主要分布在细胞核中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列叙述中不能体现该观点的是（ ）

    A．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器，内含丰富的血红蛋白

    B．精子很小，尾部含有大量的线粒体

    C．蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加

    D．同一种植物，生长在背阳区的叶绿体比向阳区的叶绿体大且多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物细胞质壁分离过程中，水分子通过细胞结构的顺序是（ ）

    ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡膜 ⑤液泡

    A．①②③④⑤ B．①②④⑤③ C．⑤④②③① D．⑤④③②①

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（I，II，III）的三种盐溶液中，结果如右图所示这三种溶液的浓度是 （ ）

    A．I>II>III B．II>I>III

    C．I<II<III D．I<III<II

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于物种丰富度的理解，错误的是（　　）
    A．群落中物种数目的多少称为物种丰富度
    B．我国从北到南，越靠近热带地区，木本植物的物种越丰富
    C．物种的丰富度与环境条件没有太大的关系
    D．不同群落，物种的丰富度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．基础检测．
    （1）萨顿假说的内容：基因在染色体上．
    （2）减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式．在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半．
    （3）基因的分离定律的实质是减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离
    （4）相对性状是指一种生物同一性状的不同表现类型．

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