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9.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:

图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是(  )

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③包括组织培养的过程

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

答案:D

解析:过程①属于杂交育种,通过连续自交,不断淘汰不需要的类型,后代纯合高蔓抗病植株的比例越来越高;过程②属于单倍体育种,由于F1植株的基因型相同,所以取任一植株的花药离体培养都能达到相同的目的;过程③是植物组织培养的过程。图中筛选过程使抗病基因频率升高。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传。据图分析,正确的是(    )

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②通常取F1植株的适宜花药作培养材料

C.过程③主要包括脱分化和再分化两个过程

D.图中筛选过程不改变群体抗病基因频率

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:

图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是(     )

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③包括脱分化和再分化两个过程

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

 

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科目:高中生物 来源:浙江省2010-2011学年高三10月月考(生物) 题型:选择题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是                                              (    )

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③包括脱分化和再分化两个过程    

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

 

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科目:高中生物 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:

图中两对相对性状独立遗传。据图分析错误的是                                                     (    )

A.①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.②可任取一植株的花药

C.③要应用植物组织培养技术,体现了植物细胞的全能性

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

 

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科目:高中生物 来源:2010年安徽省高二第一学期期中考试生物试卷 题型:选择题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是(   )

  A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

  B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料   

  C.过程③包括脱分化和再分化两个过程

  D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

 

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