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    15．呼吸作用和光合作用是生物界两种最基本的代谢活动，下面有关说法正确的是（　　）
    A．两者的根本作用都是为了提供ATPB．两者产生的[H]来源相同
    C．两者都能发生在蓝藻细胞中D．在叶肉细胞内两者循环进行

    分析 光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能将水和二氧化碳转变为储存能量的有机物，同时释放氧气的过程．呼吸作用是指生物通过分解自身的有机物释放能量供生命活动，可以分为有氧呼吸和无氧呼吸．梳理光合作用与呼吸作用的相关知识，认真分析相关选项，即可正确作答．

    解答 解：A、呼吸作用的主要目的是为了提供ATP，光合作用的目的是为了合成有机物，A错误；
    B、吸作用产生的[H]来自葡萄糖和水，光合作用产生的[H]来自水，B错误；
    C、蓝藻细胞没有线粒体和叶绿体，但能发生呼吸作用和光合作用，C正确；
    D、呼吸作用和光合作用并不是可逆反应，不可循环进行，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查光合作用与呼吸作用的联系，意在强化学生对相关知识的理解与运用，试题难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在用刚果红染色法，分离分解纤维素的微生物实验时，先进行选择培养的目的是（　　）
    A．杀灭不需要的微生物
    B．除去杂菌，获得能分解纤维素的纯种菌
    C．浓缩目标菌种
    D．在微生物的菌落上获得纤维素分解菌种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．果蝇（2N=8）的眼色与X染色体非同源区段上的等位基因（B、b）和常染色体上的等位基因（E、e）有关，B基因只对E基因有抑制作用，b基因无此功能（图1）．图2为用甲、乙进行的杂交实验．

    （1）从图1可以看出，基因通过控制酶的合成来控制代谢过程（或代谢），进而控制生物体的性状．自然界中果蝇眼色以红眼和朱砂眼为主，白眼个体极罕见（捕食和躲避天敌的能力很弱），此现象的形成是长期自然选择（或共同进化，或进化）的结果．
    （2）一个精原细胞在减数分裂过程中，联会形成的4个四分体经同源染色体分离、姐妹染色单体分开，最终将复制后的细胞核遗传物质平均分配到四个精子中．
    （3）F2中红眼的基因型有8种．若将F2红眼中的雌（填“雌”或“雄”）性个体，与F2中的白眼个体交配，则子代中白眼个体的比例为$\frac{1}{8}$．
    （4）用3种不同颜色的荧光分别标记F1中果蝇精原细胞中基因B、E及等位基因，观察其分裂过程中某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光位点，其原因是基因E与e所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换（或交叉互换）．
    （5）用适宜强度的超声波处理图3所示成年雄果蝇精巢，能使Ⅱ号染色体E、e基因所在的片段从原染色体上断裂，然后随机结合到X染色体末端．缺少E或e基因的精子不能受精．欲判断该果蝇是否发生变异及变异类型，可根据该果蝇与白眼雌果蝇交配的子代的表现型进行判断．（不考虑交叉互换和基因突变）

    2若子代中红眼雌：朱砂眼雄：白眼雄=2：1：1，则该雄果蝇没发生变异；
    ②若子代全为红眼雌，则该雄果蝇发生了丙类型突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是（　　）
    A．精子寿命较卵细胞短，体现了动物细胞的全能性有一定限制
    B．除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核
    C．mRNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜，体现了核膜具有选择透过性
    D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于组成生物体化学元素的说法，不正确的是（　　）
    A．N是细胞内各种有机物必需的元素
    B．Mg是叶绿素分子必不可少的组成元素
    C．缺碘将导致甲状腺激素不能合成
    D．P是磷脂、ATP等多种有机物的组成元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．研究人员在对甲乙两个不同的生态系统调查后发现，两个生态系统的生产者总能量相同甲生态系统只有初级消费者和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者．如果其他的因素都一样，则下列选项叙述正确的是（　　）
    A．甲生态系统的消费者总能量都小于生产者同化的总能量，但乙生态系统则相反
    B．甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量
    C．甲生态系统中现存的消费者的总能量大于乙生态系统中现存的消费者的总能量
    D．乙生态系统的消费者总能量都大于甲生态系统的消费者总能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．表哪项试剂在“实验一”和“实验二”中的作用相同？（　　）
    选项试剂实验一实验二
    A硫酸铜检测生物组织中的还原糖检测生物组织中的蛋白质
    B清水观察植物细胞的质壁分离和复原探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
    C酒精绿叶中色素的提取和分离土壤中小动物类群丰富度的研究
    D盐酸观察根尖分生组织细胞的有丝分裂低温诱导植物染色体数目的变化
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（　　）
    ①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA；
    ②细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同；
    ③性激素的合成与内质网无关；
    ④人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳；
    ⑤抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍根细胞吸收矿质离子；
    ⑥在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期．
    A．①③⑤B．②④⑥C．②⑤⑥D．①②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示某种动物不同细胞分裂的图象，下列与此相关的叙述中，不正确的是（　　）
    A．只有④所示细胞没有同源染色体
    B．①②③④细胞中均含有2个染色体组
    C．动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞
    D．图②所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合

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