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6.下列育种方法中,能使原有基因结构改变的是(  )
A.单倍体育种B.基因工程育种C.诱变育种D.杂交育种

分析 常见育种方式的比较:

 依据原理常用方法
 
优点
 
杂交育种
 
基因重组杂交→自交→选育→自交
 
将不同个体的优良性状集中
诱变育种
 
基因突变辐射诱变,激光诱变,作物空间技术育种可以提高变异的频率,加速育种进程.
单倍体育种染色体变异花药离体培养获得单倍体,再经秋水仙素或低温诱导处理可以明显地缩短育种年限
多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子、幼苗器官巨大,提高产量和营养成分

解答 解:诱变育种原理是基因突变,也就是基因的增添、缺失、替换,使得基因上碱基对的变化,能够改变原有基因的分子结构,产生新的基因.而杂交育种、单倍体育种和基因工程育种只能改变生物的基因型,不能改变原有基因的分子结构.
故选:C.

点评 本题考查生物变异类型的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,属于基础题,识记相关知识点即可轻松作答.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某四十九肽中的丙氨酸(R基为-)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置为21,49)得到几种不同的有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是

A.氧原子数目增加4个

B.肽键数目减少3个

C.氨基和羧基分别增加4个

D.氢原子数目增加8个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.将生长旺盛的两盆绿色植物分别置于两个玻璃钟罩内.甲罩内的花盆浇足含18O 的水,乙罩内浇足含18O 的CO2,将两个花盆用塑料袋包扎起来,并将玻璃钟罩密封,在适宜的温度下光照1 小时,请分析回答:
(1)1 小时后甲罩内壁上出现许多水珠,经测定是含18O 的水,这些水珠是经过植物体的蒸腾作用产生的.甲罩内空气中还有许多18O2,这是植物进行光合作用将H218O分解成[H]和18O2的结果.
(2)乙罩内壁上也有许多含18O的水珠,这些H218O是植物体进行光合作用产生的.
(3)将甲罩移入黑暗环境,几小时后罩内的18O2逐渐减少,这是由于植物体进行呼吸作用的结果,减少的18O2被转移到植物体内形成了水.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于群落的叙述,不正确的是(  )
A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
B.群落中不同种群间的竞争常表现为相互抑制
C.由于地形的变化,不同地段分布着不同的种群,体现为群落的水平结构
D.群落演替为优势取代,初生演替与次生演替的区别关键是速度的快慢

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.我国粮产区产生的大量的作物秸秆,农民往往直接在田里燃烧悼,不但造成浪费,还污染环境.近年来乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注.科技工作者研究出利用秸秆生产燃料酒精的技术,大致流程为(以玉米秸秆为例):

(1)玉米秸秆预处理后,应该选用特定的酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖.从以下哪些微生物中可以提取到上述的酶?B
A.酿制果醋的醋酸菌          B.生长在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌          D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌
(2)若要从土壤中分离生产这种酶的微生物,所需要的培养基为选择培养基(按功能分),培养基中的碳源为纤维素.对培养基进行灭菌,应该采用的方法是高压蒸汽灭菌法.
(3)某同学对这种微生物培养液进行数量测定,在稀释倍数为105对应的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4,那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)1.17×107
(4)用这种方法测定密度,实际活菌数量要比测得的菌落数量多,原因是当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察的是一个菌落.
(5)上述流程图中,发酵阶段需要的菌种是酵母菌,生产酒精要控制的必要条件是无氧(密封、密闭).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.马拉松长跑过程中,运动员会大量出汗,为了维持内环境相对稳定,机体会出现一些调节活动,其中正确的是(  )
①胰岛A细胞的分泌活动增强     
②胰岛B细胞的分泌活动增强
③抗利尿激素分泌减少        
④抗利尿激素分泌增加.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列是组成细胞的蛋白质的叙述,正确的是(  )
A.参与催化化学反应的酶,其化学本质都是蛋白质
B.参与生命活动调节的激素,其化学本质都是蛋白质
C.生物膜的蛋白质的种类和数量越多,则功能越复杂
D.高温条件下蛋白质失去生理功能,与其肽键断裂有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关免疫的叙述,错误的是(  )
A.抗原第一次进入机体就能引起免疫反应,而过敏原再次进入机体才可能引起过敏反应
B.抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用
C.注射甲型H1N1流感疫苗,可以引起人体产生与甲型H1N1流感病毒特异性结合的抗体
D.人体的第一、二道防线对多种病原体都有防御作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生命系统的叙述错误的是(  )
A.“细胞--组织--器官--系统--个体”是每一种生物都具有的生命系统结构层次
B.除病毒外,生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位
C.生物的生命活动离不开细胞
D.细胞是基本的生命系统

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