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    【题目】下列关于动物细胞培养过程中，属于原代培养的是（ ）

    A．从机体取得细胞后立即进行培养的过程

    B．出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程

    C．用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程

    D．哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：从机体取得细胞后立即进行培养过程是原代培养，A正确；出现接触抑制现象后，接去下的细胞的培养过程是传代培养，B错误；在原代培养和传代培养细胞过程中，都会用到胰蛋白酶使组织分散成单个细胞，C错误；无论原代培养和传代培养细胞过程，细胞都有在培养基中的悬浮生长过程，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    回答下列问题：

    （1）为了观察胚乳中的脂肪，常用_________________染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见_____________色的脂肪颗粒。

    （2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是______________ （填“C ”、“N”或“O”）。

    （3）实验第11d后，如果要使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是___________________和__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】STR是DNA分子上以2-6个核苷酸为单位重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7-14次；染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11-15次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下图叙述错误的是（ ）

    A．筛选出用于亲子鉴定的STR因具有不易发生变异的特点

    B．为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测

    C．有丝分裂时，图中（GATA）8、（GATA）14分别分配到两个子细胞

    D．该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13 的概率是1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一对青年男女（下图中III-2和III-4）,在登记结婚前进行遗传咨询。经了解，双方家庭遗传系谱图如下，其中甲遗传病相关基因为A、a，乙遗传病相关基因为B、b。

    （1）从上述系谱图判断，甲病的遗传方式为_____________，乙病最可能的遗传方式为______________。

    （2）若III-1不携带乙病致病基因，则继续分析下列问题。

    ①若III-1的基因型为____________,III-5的基因型为_______________。

    ②受传统观念影响，III-2和III-4婚后想生男孩，则他们生出正常男孩的概率为_________。

    ③III-2的哥哥和一个患有某种遗传病的女性结婚了。该病为染色体显性遗传病，在人群中的发病率为19％，则他们生出的小孩不患该病的概率为__________。

    （3）III-3和III-4为同卵双胞胎，其表现型存在部分差异，排除环境影响，导致性状差异的原因主要是基因______________。

    （4）经查证，甲病是由于体内某种氨基酸因酶缺乏而不能转化成另一种氨基酸所引起的，说明基因可以通过控制___________________________________，进而控制生物性状。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA一条链的一段碱基排列顺序为“—CTCGAT—”，以其为模板转录形成mRNA，则此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为（ ）

    密码子：CAU为组氨酸；CAG为谷氨酰胺；CUA、CUC为亮氨酸；GUC、GUA为缬氨酸（起始）；GAG为谷氨酸；GAU为天冬氨酸。

    A．—亮氨酸—天冬氨酸— B．—谷氨酸—亮氨酸

    C．—谷氨酰胺—缬氨酸— D．—缬氨酸—组氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述中，正确的是 （ ）

    A.乙醇氧化生成乙酸的过程中，氧化反应所需的酶为同一种氧化酶

    B.饮酒后人体内乙醇浓度会升高，此时分解乙醇的酶的活性会增大

    C.环境温度在一定范围内改变，对人体分解乙醇的速度没有明显影响

    D.乙醇分解成CO2、H2O的过程中，虽然有[H]产生但不会释放能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为雄果蝇的染色体组成示意图，请据图回答。

    （1）已知果蝇的Ⅲ号染色体上有黑檀体基因。现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，再将F1雌雄果蝇相互杂交，不考虑突变和交叉互换，若F2中灰体有眼：灰体无眼：黑檀体有眼：黑檀体无眼的比例为 ，则可推测控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体上。

    （2）已知控制果蝇翅型的基因在Ⅱ号染色体上．如果在一翅型正常的群体中，偶然出现一只卷翅的雄性个体，探究该卷翅是由于基因突变的（控制翅型基因的显隐未知，突变只涉及一个亲本II号染色体上一对等位基因中的一个基因），还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的（只涉及亲本II号染色体上一对等位基因）。

    探究实验方案设计：用这只卷翅雄性个体与该自然果蝇种群中的 个体交配，观察后代的变现型并统计数目。

    预期结果和结论：

    ①若后代 ，则该卷翅个体是由于基因突变造成的。

    ②若后代 ，则该卷翅个体是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的。

    （3）果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则胚胎致死。II号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条II号染色体的翻翅果蝇和缺失1条染色体正常翅果蝇杂交，则F1成活个体中染色体数正常的果蝇占 。

    （4）果蝇的红眼（R）和白眼（r）基因位于X染色体上。从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中红眼雄果蝇为45只，红眼雌果蝇为40只。已知红眼雌果蝇中50% 为杂合子，则r的基因频率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因治疗是将健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。从变异的角度分析这属于（ ）

    A．基因突变 B．基因重组

    C．染色体变异 D．不遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新生小鼠的脑神经元置于适宜的溶液中，制成较高细胞密度的细胞悬液，并将其低温保存，在低温保存过程中神经元会受到损伤．一段时间后，与常温保存组相比，溶液中的离子浓度变化是（　　）
    A.K+浓度升高
    B.K+浓度降低
    C.Na+浓度不变
    D.Na+浓度升高

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