A. | 初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,可能与迁出有关 | |
B. | 初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能与迁入有关 | |
C. | 开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退 | |
D. | 开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始加剧 |
分析 坐标中四条曲线,涉及两组变量--开放与封闭、初始密度不同.a、b两选项在初始密度相同的背景下,分析开放或封闭条件下的有关指标,其实可以理解为:与封闭条件相比,开放状态下存在着棉蚜的迁入或迁出问题.而c、d两项更强调读懂图中曲线,其中c项,可观察开放条件下1头/叶的曲线,它达到k值后稳定一定时间后才开始衰退;种群的衰退指出生率小于死亡率,表现为年幼个体数量少于老年个体数量,而种内斗争则与种群个体数量(或种群密度)呈正相关,因此种内斗争未必在种群衰退时开始减弱.
解答 解:A、封闭条件与开放条件相比最大的不同在于能否阻断种群的迁入和迁出,在初始密度相同的条件下,随着种群密度的增大,种内斗争逐渐加强,开放条件下容易在种群密度比较大时出现迁出现象从而导致种群数量减少,A正确;
B、在初始密度相同的情况下,开始种内斗争较弱时,开放条件下容易出现外来种群迁入现象,从而使种群增长速度过快而率先达到密度峰值,B正确;
C、K值应相同,但由图示可知只有开放条件下初始密度较大的种群在达到值时开始衰退,其余都是在未达到值时就开始衰退,C错误;
D、种内斗争是指某一区域的同种个体为争夺有限的资源和空间而发生斗争的现象,在种群衰退时虽然种群个体数量减少,但因棉叶被食用,其量也在减少,故种内斗争不一定加剧,D错误.
故选:AB.
点评 此题对曲线的解读和相关生态学知识的结合要求高,需反复查看曲线中蕴含的信息,紧密联系学过的理论知识进行分析,这有一定难度.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞膜功能的判断,正确的是( )
A.由于细胞膜能严格地控制物质进出细胞,因而能保证生物体的健康
B.将玉米花粉细胞内部与外界环境隔开的结构是细胞壁
C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行信息交流
D.精子和卵细胞、胰岛B细胞和肝细胞进行信息交流的方式相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是( )
①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫
③某水库中的全部鲫鱼 ④一根枯木及枯木上的所有生物.
A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程,分析回答:
(1)提取色素时为了研磨充分应加入 .
(2)纸层析法分离色素的“结果①”如图2所示,其中共有的色素带的颜色是 ,据此能得出的结论是 .
(3)将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液分别放在阳光与三棱镜之间,“结果②”吸收光谱最明显的差异出现在 光区域.将制得的韭菜滤液在强光下曝光1~2h,再重复上述实验,其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致,其原因是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组培获得的试管苗,可能为杂合子,也可能为纯合子,可能为单倍体,也可能为二倍体 | |
B. | 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素 | |
C. | 动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 壁虎断尾后重新长出尾部 | |
B. | 用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 | |
C. | 高度分化的月季韧皮部细胞离体培养成月季幼苗 | |
D. | 小鼠肝脏细胞的自我复制 |
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