精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两支试管中,如下图所示(本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长).两试管中均无空气存在.据图分析回答:

(1)甲试管放置几个小时后,管内顶部出现气泡,其中的气体成分主要是CO2;将该气体通入溴麝香草酚蓝水溶液中,可使该溶液由蓝变绿再变黄.
(2)甲试管中产生气泡的现象是种子进行无氧呼吸造成的,写出表示这一过程的反应式
(3)乙试管在与甲试管同样的时间内,试管内顶部未出现气泡,原因是被煮沸过的种子已经死亡,不能进行呼吸作用.

分析 分析实验装置图:
1、甲装置中是萌发的种子,能在缺氧的条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,或使澄清石灰水变浑浊.
2、乙装置中是煮沸自然冷却后的种子,该种子已经死亡,新陈代谢停止,不能呼吸产生二氧化碳,但死亡的种子可以为微生物的生长提供所需要的营养物质.

解答 解::(1)根据题意,试管中无空气,所以甲试管顶部的气体是种子进行无氧呼吸产生的CO2,将该气体引入溴麝香草酚蓝水溶液,可使该溶液由蓝变绿再变黄;
(2)甲试管产生的气泡是种子无氧呼吸产生的,反应式为:
(3)被煮沸过的种子已死亡,新陈代谢已停止,不能进行呼吸作用,因此没有气泡产生.
故答案为:
(1)CO2  溴麝香草酚蓝水
(2)无氧呼吸 
(3)被煮沸过的种子已经死亡,不能进行呼吸作用

点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,意在考查考生分析实验装置图的能力;理解所学知识要点的能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图.据此,下列说法中正确的是(  )
A.甲图C是淋巴,若淋巴循环受阻,机体可能会出现组织水肿的现象
B.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C.从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
D.乙图中B取食A占的比例由$\frac{1}{2}$调整为$\frac{5}{6}$,则A供养的B数量是原来的2.2倍(能量传递效率按10%计算)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪在东北农业大学的种猪场自然分娩产出,这标志着我国在转基因克隆猪技术领域已达到世界领先水平.如图为我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图,请据图回答:
(1)一个完整的基因表达载体除了带有绿色荧光蛋白基因以外,还必须含有复制原点、启动子、终止子和标记基因.启动子是一段有特殊结构的DNA片段,它是RNA聚合酶识别和结合的部位;而起始密码子的化学本质则是RNA(DNA或RNA).
(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞后,要通过DNA分子杂交技术,来检测绿色荧光蛋白基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上.
(3)从猪中取胎儿成纤维细胞,用胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理,然后进行分散培养.培养时,将培养瓶置于含一定量CO2的培养箱中进行培养,CO2的作用是维持培养液的pH.
(4)过程④表示通过显微操作法吸出卵母细胞中的细胞核,微型吸管除了将细胞核吸除外,往往还要将第一极体一并吸出.
(5)本实验所用到的现代生物科学技术有ABD(填序号).
A.动物细胞培养                       B.胚胎移植
C.胚胎细胞核移植                     D.DNA重组技术.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:

(1)在该实验的亲本中,父本的性状是矮茎豌豆,母本的性状是高茎豌豆.
(2)操作①叫去雄操作②叫授粉(传粉).
(3)高茎(A)对矮茎(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株表现为高茎.
(4)若亲代皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中高茎与矮茎之比为3:1,F2的遗传因子组成类型及其比例为AA:Aa:aa=1:2:1.生物体的这种现象称作性状分离.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠.流程如图:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,诱导的多能干细胞(iPS)在形态上表现的特点:体积小、细胞核大、核仁明显,哺乳动物的胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞.
(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为冲卵;也可从灰鼠体内取出卵子,通过体外受精后进行早期胚胎培养获得.
(3)图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内能存活且继续发育,因为不发生免疫排斥,在胚胎移植前要对白鼠进行同期发情处理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质.得出这一结论的关键是(  )
A.从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌
B.用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照
C.将S型细菌的各种因子分离并分别加入到各培养基中,培养R型细菌,观察是否发生转化
D.用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内,测定小白鼠体液中抗体的含量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①-⑤表示生理过程.下列叙述正确的是(  )
A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程
C.图甲所示过程对应图乙中的①②③过程
D.图乙中涉及碱基互补配对的过程为①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.近年来,烟台地区苹果种植户开始发展生态果园模式,如图:

(1)流入该生态系统的总能量是生产者(果树、杂草)固定的太阳能,从生态系统组成成分来看,食用菌属于分解者.
(2)果树开花期,果农利用一种小型蜜蜂传粉,蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流,从信息类型来看,上述信息分别属于行为信息和物理信息.花天牛以果树的花和叶为食,肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表,吸取幼虫的营养,肿腿蜂和花天牛的种间关系是寄生.利用肿腿蜂控制花天牛数量属于生物防治.
(3)该生态系统中,鸡鸭等家禽的存在既有助于消除杂草,控制虫害,又可以为果树提供粪肥,假设家禽的能量$\frac{4}{5}$来自杂草,$\frac{1}{5}$来自害虫,那么家禽每增加1Kg,至少需要消耗生产者9Kg.
(4)从生态系统的功能角度分析,果农建立生态果园的主要目的是实现生态系统内能量的多级利用和物质的循环利用,提高农产品的产量,减少环境污染.(合理地调整生态系统中的能量流动关系,提高能量利用率,减少环境污染).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白(HAS)的图解,据图回答:

(1)一般情况下,良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足,请举出一种可以获得更多卵母细胞的方法从已屠宰母牛的卵巢中采集(借助内窥镜等工具从活体牛的卵巢中吸取或用促性腺激素处理使其超数排卵).
(2)基因工程中,在②进入③之前要用限制性核酸内切酶、运载体和DNA连接酶来构建基因表达载体,实现②进入③的最常用方法是显微注射技术,若②的数量太少,常用PCR技术来扩增.
(3)过程a是动物早期胚胎的体外培养,培养液中除了含有各种无机盐、有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸、激素等外,还要添加动物血清.

查看答案和解析>>

同步练习册答案