科目：高中生物 来源：2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列对人体细胞的生命历程的叙述，错误的是（ ）
A．表皮细胞每天都会有细胞凋亡脱落
B．细胞凋亡过程中的所有的基因都不表达
C．衰老的细胞体积变小，但其细胞核会变大
D．记忆细胞既有分化潜能又有细胞分裂能力
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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于反射弧的叙述，正确的是
A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应
B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C．刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射
D．反射弧中的神经中枢都位于脊髓
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科目：高中生物 来源：2015年湖南省株洲市高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关无机盐在生物体中功能的叙述，错误的是（ ）
A．镁是叶绿素的组成元素
B．人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能
C．人体血液中Ca2＋浓度太高，会出现抽搐症状
D．细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
（原创）下列关于教材实验的叙述，错误的是
A．使植物细胞质壁分离的试剂浓度适当，对细胞无毒害作用
B．不能
用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
C．荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合后，在0℃和37℃条件下，两种颜色的荧光均匀分布的时间相同
D．绿叶中提取色素的过程中，加入碳酸钙可防止研磨时色素被破坏
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
（原创）下列关于物质进出细胞的叙述，正确的是
A．葡萄糖只有通过主动运输才能进入细胞
B．协助扩散和主动运输都需要同一种载体
C．被动运输和主动运输是物质跨膜运输的两种方式
D．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
在有氧气和ATP的条件下，荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光。请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并回答有关问题。
实验材料：荧光素甲溶液，荧光素乙溶液，荧光素酶A溶液，荧光素酶B溶液，ATP溶液
（1）现欲探究“不同的荧光素酶是否都能催化不同的荧光素氧化”。请完善实验思路。
实验步骤：①取4支试管，编号1、2、3、4；
②1、2号试管加入适量荧光素甲溶液，3、4号试管加入等量荧光素乙溶液
③ 号试管加入适量荧光素酶A溶液， 号试管加入等量荧光素酶B溶液；
④ 。
⑤在暗处观察各试管是否发出荧光。
实验结果预测及结论：若实验结果为 ，则支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”。否则不支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”。该实验思路也可用于探究酶的 特性。
（2）神经细胞中的ATP合成的能量主要来自________（生理过程），该过程的场所是__ __。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10 mmol/L。为满足能量需要，解决这一矛盾的合理途径是_____________。
（3）ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_______
（4）用○
□三种符号分别表示磷酸、核糖与腺嘌呤，试写出这三种分子在ATP中的连接方式
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
据图回答：
（1）图1的食物网共有______条食物链；图2的食物网共有________条食物链。
（2）图1中得硅藻是______者，相当于图2中的 ______；图2中的细菌在生态系统中属于______。
（3）请分析图1和图2，写出包含营养级最多的食物链______________。
（4）图1中属于第三营养级的动物是______；占有两个或两个以上营养级的生物有______；其中______占有的营养级最多；虎鲸和豹海豹明显的种间关系 。
（5）若图1中的所有飞鸟都迁徙别处，则对整个食物网的影响________；（大或不大），若图2中的黄雀因某种原因都死了，则该生态系统的其他生物在短期内会如何变化？_______________．
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