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    细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物。下列各种菌中属于细菌的是

    ①结核杆菌

    ②肺炎双球菌

    ③霍乱弧菌

    ④酵母菌

    ⑤炭疽杆菌

    ⑥青霉菌

    ⑦金黄色葡萄球菌

    A．①②④⑤ B．①②③⑤⑦

    C．②③⑤⑥⑦ D．③④⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中①～⑤表示某哺乳动物（2N）在有性生殖过程的不同时期，图中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。下列说法错误的是

    A．图中a、b分别表示DNA和染色体的数量

    B．着丝点的分裂发生在④→⑤的过程中

    C．②时期的细胞为初级精（卵）母细胞

    D．③时期的细胞中可能不含Y染色体

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    科目：高中生物 来源：2017届北大附中河南分校高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化关系如图所示，其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a＝b。假设实验前萝卜条细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输方式出入细胞

    B. 蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分子无跨膜运输

    C. 蔗糖溶液浓度大于a时，萝卜条细胞失水，萝卜条质量将减少

    D. 将处于浓度为a的蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中，则该萝卜条细胞会因吸水而胀破

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    2011年7月26日，我国自主研制的深海载人潜水器“蛟龙号”成功下潜至5 057米的深海，在这里发现了许多奇怪的生物。在这些生物体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是

    A. C和O B. O和C C. C和N D. O和H

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是

    A．甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁

    B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核

    C．甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构

    D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖。下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是

    A．水螅 B．蝗虫 C．酵母菌 D．海蜇

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是两种细胞的亚显微结构示意图。请据图回答。

    （1）图一中抗体的单体是______,图一 细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有_______（填标号）。

    （2）图一细胞中出入结构④的物质是_________（各举一例）。

    （3）图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？_____（是、否）

    （4）如果图二是植物根尖分生区细胞，则不应画的结构有____。（填标号）

    （5）将上图中两种细胞放在较高浓度的盐溶液中，现象为：图一_________；图二_______（盐溶液不会引起细胞死亡）

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）

    A．蛔虫寄生于人体小肠，同人体细胞一样，既可进行有氧呼吸，也可进行无氧呼吸

    B．哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸

    C．长跑时，人体产生的CO2仅仅是有氧呼吸的产物

    D．发酵和无氧呼吸并不是同一概念

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三月考生物3卷（解析版） 题型：综合题

    黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”。中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质一葫芦素主要有两个“主控开关”,叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制,果苦与非苦由另一对等位基因B和b控制（二者独立遗传）。现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到全为叶和果实非苦味类型。进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用。下图是葫芦素形成的遗传机制示意图，试分析回答下列问题。

    （1）据题推测亲本的基因型为 。

    （2）自然条件下叶和果实均无苦味的个体的基因型可能有 种。

    （3）若你是育种工作者，应选育表现型为 的黄瓜，为了获得这样的黄瓜可采取杂交育种的方法:让F1 得F2，在F2中表现型符合要求的个体中纯合子所占比例为 ,为了获得稳定遗传的个体还需进行 ，并不断淘汰 （表现型）的个体。

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