科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图表示某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系,三个处理条件的差异不可能是处理温度的不同 |
B、乙图纵坐标表示植物根细胞对K+的吸收速率,则横坐标可表示呼吸强度 |
C、丙图中蛋白质、DNA、RNA等生物大分子可穿过核孔,说明核膜具有选择性 |
D、丙图中①④中的碱基不同,③约有20种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、位于同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因 |
B、基因型为AAaaBBbb的细胞含4个染色体组 |
C、一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y |
D、一个不含32P标记的双链DNA分子,在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后,形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n |
E、链霉素能让核糖体与单链DNA结合并进行翻译,从而使遗传信息从DNA流向蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞和生物体的重要结构物质 |
B、收缩、运输、免疫等生理活动的物质基础 |
C、生命活动的主要承担者 |
D、调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的效应细胞是由T细胞或记忆细胞增殖、分化来的 |
B、激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的 |
C、图中表现了细胞膜的信息交流功能 |
D、如果FasL和Fas成分相似,二者的合成场所完全一致 |
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A、4项 | B、3项 | C、2项 | D、1项 |
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