关于提取β-胡萝卜素的实验流程,叙述不正确的是( )
A.萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点,能够充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶
B.为了提高萃取的效率,可以适当提高温度,可采用酒精灯直接加热的方法
C.萃取过程中在瓶口安装冷凝回流装置,是为了防止加热时有机溶剂的挥发
D.浓缩的过程是为了把萃取剂与胡萝卜素分开
科目:高中生物 来源:2016届湖南普通高中学业水平考试考前四模生物卷(解析版) 题型:选择题
人慢性粒细胞白血病,是由第22号染色体的一部分移接到第14号染色体上造成的。这种变异属于( )
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体数目变异 D.染色体结构变异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届福建省高三5月适应性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因的叙述,正确的是
A.两条同源染色体上基因的遗传信息完全相同
B.T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
C.线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A—T和U—A的配对方式
D.基因的两条链可分别作模板进行转录,以提高蛋白质合成的效率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义一中高一下第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为某人血液化验的两项结果,据此分析,其体内最可能发生的是( )
A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量低于正常
C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖加速
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表。 回答下列问题:
(1)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为______和________两类。上述培养基中,6-BA属于______类生长调节剂。
(2)在该实验中,自变量是______,因变量是______,自变量的取值范围是_______。
(3)从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是______号培养基。
(4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入________(填“6-BA”或“IAA”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
向溶有DNA的物质的量浓度为2 mol/L NaCl溶液中不断加入蒸馏水,在这个过程中DNA和杂质蛋白质等的溶解度变化情况分别是( )
A.减小、减小 B.增大、增大
C.先减小后增大、增大 D.减小、增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果不相同 | |
B. | 若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度可能大于2f | |
C. | 图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c、d>b | |
D. | 若图甲中b点的生长素浓度与图乙中B点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在B~D对应的浓度区间 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 | |
B. | 神经元又叫神经细胞 | |
C. | 神经细胞具有接受刺激,产生并传到兴奋地功能 | |
D. | 以上三项均正确 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用 | |
B. | 核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成 | |
C. | 溶酶体内含有多种酸性水解酶,能分解细胞自身的成分 | |
D. | 酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com