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    15．某同学在归纳细菌、松树、松鼠的生命系统各层次时，列出了下表：
    细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈
    细菌√√----√√
    松树√√√√√
    松鼠√√√√√√
    注：表中“√”表示具有，“--”表示不具有．
    仔细阅读商标，回答下列问题：
    （1）从生命系统的结构层次的角度分析，一个细菌属于细胞或个体，一片森林中的所有松鼠属于种群．
    （2）该表中有一个“√”归纳的不正确，请找出来，并说明理由：“细菌”一栏中的“组织”不正确，因为细菌是单细胞生物，没有组织．
    （3）三种生物都共同拥有细胞层次，说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位．

    分析 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．
    （1）细菌既属于细胞层次又属于个体层次；
    （2）松树是植物，松树的生命系统的层次为：细胞→组织→器官→个体；
    （3）松树是动物，动物的生命系统的层次为：细胞→组织→器官→系统→个体．

    解答 解：（1）细菌为单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，从生命系统的结构层次的角度分析，一个细菌属于细胞或个体；一片森林中的所有松鼠为同一个物种，属于种群．
    （2）细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有细胞与个体之间的组织、器官和系统三个层次．
    （3）三种生物都具有细胞层次，并且是最小的层次，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位．
    故答案为：
    （1）细胞或个体  种群
    （2）“细菌”一栏中的“组织”不正确，因为细菌是单细胞生物，没有组织
    （3）生物体结构和功能的基本单位

    点评 本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确各个层次的概念的含义，再根据题干要求写出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    5．如图甲、乙是某种雌性动物细胞分裂的示意图，图丙表示该动物细胞分裂时期核DNA含量变化曲线，请据图回答问题：

    （1）甲细胞中含有4个染色体组．
    （2）乙细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在图丙的f→g阶段．
    （3）若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，可能的原因是减数第一次分裂后期，同源染色体①和②没有分离或减数第二次分裂后期染色体①上的姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极．（必须说明时期和具体染色体的行为）
    （4）图丁坐标中染色体数与核DNA分子数之比y1和y2依次为1、$\frac{1}{2}$，并在图丁坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA分子数之比”变化曲线图．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在体细胞免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（　　）
    A．产生免疫活性物质B．引发组织损伤
    C．导致靶细胞破裂D．产生浆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．吞噬细胞吞噬病菌的免疫属于（　　）
    A．特异性免疫B．非特异性免疫C．体液免疫D．细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图所示是一种罕见的疾病--苯丙酮尿症（PKU）的家系图，设该病受一对等位基因控制，A是显性，a是隐性，下列叙述不正确的是（　　）
    A．8的基因型为Aa的概率是$\frac{2}{3}$
    B．PKU为常染色体上的隐性遗传病
    C．8与9结婚，生了两个正常孩子，第3个孩子是PKU的概率为$\frac{1}{9}$
    D．该地区PKU发病率为$\frac{1}{10000}$，10号男子与当地一正常女子结婚，生病孩几率为$\frac{1}{202}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．请将下列语句补充完整：
    病毒虽然没有（1）细胞结构，但它必须（2）寄生在活细胞内才能生活；单细胞生物，一个细胞就是一个生物体，它的所有生命活动都是由（3）这个细胞来完成的；多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动．如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间（4）物质和能量_的交换；以细胞增殖、分化为基础的（5）生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的（6）遗传和变异，等等．
    由此可以说明：生物的生命活动（7）离不开细胞，细胞是生物体（8）结构和功能的基本单位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，农药中毒后会发生（　　）
    A．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体
    B．关闭突触后膜的Na+离子通道
    C．突触前膜的流动性消失
    D．突触前神经元的膜电位发生显著变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列生理功能或生化反应与ADP相对含量增加有关的是（　　）
    ①葡萄糖无氧呼吸生成乳酸
    ②光反应
    ③暗反应
    ④根吸收K+
    ⑤植物的叶肉细胞吸收CO2
    ⑥小肠吸收氨基酸
    ⑦唾液腺细胞分泌唾液
    ⑧神经传导．
    A．①②④⑤⑥B．③④⑥⑦⑧C．④⑤⑥⑦⑧D．②④⑥⑦⑧

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    5．如图中不同的符号，代表不同的形状，结构和功能的细胞，图中表示细胞分化的是（　　）
    A．过程①B．过程②C．过程③D．都不是

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