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如图为人体内血糖的激素调节示意图,请据图回答:

(1)图甲中⑤过程进行的主要场所是
 
;②⑥⑦代表的物质分别是
 
 
 

(2)能够促进图甲中②分解的激素是图乙中的[
 
]
 
和肾上腺素,能够抑制图甲中②分解的激素是图乙中[
 
]
 

(3)图乙中,如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛
 
(A/B)细胞受损,导致体内[
 
]
 
分泌减少.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
3、分析图示:图1中①代表消化吸收,②代表肝糖原,③代表脂肪等非糖物质,④代表尿糖,⑤代表氧化分解,⑥代表肝糖原、肌糖原,⑦代表脂肪、某些氨基酸等;图2中M表示胰岛素,N表示胰高血糖素.
解答: 解:(1)图甲中⑤氧化分解过程进行的主要场所是线粒体.②代表肝糖原,⑥代表肝糖原、肌糖原,⑦代表脂肪、某些氨基酸等.
(2)能够促进图甲中②肝糖原分解的激素是图乙中的N胰高血糖素和肾上腺素,能够抑制图甲中②肝糖原分解的激素是图乙中M胰岛素.
(3)图乙中,如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛B细胞受损,导致体内M胰岛素分泌减少.
故答案为:
(1)线粒体      肝糖原       肝糖原、肌糖原       脂肪、某些氨基酸等
(2)N胰高血糖素               M胰岛素
(3)B         M胰岛素
点评:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,要求学生识记血糖的来源和去路,掌握相关激素的调节机理,属于中档题.胰高血糖素和肾上腺素的关系是协同作用,胰高血糖素和胰岛素的关系是拮抗作用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统的物质循环的叙述,不正确的是(  )
A、所指的物质是组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些基本化学元素
B、所说的生态系统指地球是最大的生态系统--生物圈
C、所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动
D、由于生物营养级越高得到的能量就越少,故物质在循环过程中是不断递减的

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科目:高中生物 来源: 题型:

F1代TtSs(基因可自由组合)自交,后代与亲本表现型相同的个体所占比例是(  )
A、
9
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
10
16
6
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答下列问题:
(1)在图中Y链上各节的碱基顺序(由上到下)是
 

(2)Z链从细胞核移到细胞质中,是通过核膜上的
 
;再在细胞质中与某种细胞器结合,这种细胞器的名称是
 
,功能是合成
 
,这种物质的合成包括
 
 
两个阶段.
(3)DNA分子复制是在哪个位置解旋?
 
(填番号).
(4)若X链是Z链的模板,则Z的碱基顺序由上至下是
 

(5)这一DNA分子中个别碱基的增添、缺失或改变,在生物学上称为
 

(6)建立DNA分子立体模型的科学家沃森和克里克认为DNA分子的空间结构是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物系同学野外实习分为两个小组.
(一)甲组同学调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的鼠经标记后在原地释放.数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标记过的个体10只,请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=
 
只.
A.30   B.32    C.64   D.96
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,以下条件必须满足的是
 
(多选).
A.有较多个体迁出调查区       B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生    D.有较多个体迁入调查区
(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如图.据图分析,
 
草原的田鼠种群属于
 
型,可以预测,该草原鼠害将会严重,必须作好防治准备工作.

(4)甲组同学调查时得知,该草原环境气候多变,在这种环境中生存机会最多的种群是
 

A.形体较小的种群                B.个体差异较少的种群
C.形体较大的种群                D.个体差异较多的种群
(二)乙组同学进行双子叶草本苦荬菜种群密度的调查.
(1)为了保证调查的随机性,本小组同学结合地块采取了如图1的取样方法,该方法叫
 


(2)如图2是调查时确定的样方之一,圆圈表示个体,请将应该计数的圆圈涂黑.
(3)下面是乙组对苦荬菜调查的结果统计,则该块苦荬菜的种群密度为
 
株/m2
样方/m212345678910
株数0233464233

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是(  )
A、反射弧是神经调节的结构基础
B、体温受到神经和体液的双重调节
C、甲状腺激素不能影响神经系统的活动
D、垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控

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科目:高中生物 来源: 题型:

用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料,探究植物细胞的吸水和失水,下列叙述正确的是(  )
A、将临时装片放在盐酸中处理一段时间后,再观察细胞质壁分离现象
B、用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞后,不一定都能观察到质壁分离现象
C、发生质壁分离的细胞所失的水分主要自细胞质基质
D、发生质壁分离的细胞浸润在清水中都能发生质壁分离复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

调节人体内环境稳态的系统包括(  )
A、神经系统B、循环系统
C、运动系统D、免疫系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
分子.
(2)构成细胞膜的结构A和B大多数是可以运动的,这说明细胞膜的结构特点是
 

(3)细胞膜的功能特点是
 

(4)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小.这说明B具有
 

(5)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是
 

(6)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 

(7)动物细胞与细胞之间的识别与图中的[
 
]
 
有关.

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