A、神经细胞释放的乙酰胆碱会使突触后神经元兴奋 |
B、某人脑损伤后看不懂自己熟悉的文字,是因为大脑皮层中的视觉中枢受损 |
C、胰岛素与胰高血糖素的靶细胞可能相同 |
D、效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡属于细胞凋亡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
能量数值(大卡/米2?年) 动物种类 | 摄取量(I) | 同化量(A) | 呼吸量(R) | 生产量(P) |
收割蚁(植食) | 34.50 | 31.00 | 30.9 | 0.10 |
小蜘蛛(肉食) | 12.60 | 11.90 | 10.00 | 1.90 |
盐沼蝗(植食) | 3.71 | 1.37 | 0.86 | 0.51 |
黄鼠(植食) | 5.60 | 3.80 | 3.69 | 0.11 |
A、收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动 | ||
B、占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用 | ||
C、黄鼠的生长效率(
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D、表中几种动物同化效率(
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单体连接成多聚体都需要消耗ATP |
B、有的多聚体在细胞之间起传递信息作用 |
C、有的多聚体在细胞增殖时平均分配到两个子细胞 |
D、单体进入细胞的方式都是被动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、要测量该细胞的长度,需移动装片 |
B、在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不变 |
C、物镜从40换为10,图示测微尺每小格所代表的长度变小 |
D、若视野中物像清晰,则不存在测量误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用双缩脲试剂检测β-AP,有紫色反应 |
B、β-AP的效果可能是引起大脑功能异常 |
C、一个β-AP分子中至少含有39个肽键 |
D、β-分泌酶很可能是突变基因表达的产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目 |
B、生长素和赤霉素都能促进果实的发育 |
C、用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率 |
D、植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图甲表示减数分裂,则图甲的BC段某个细胞中可能含有0或1个Y染色体 |
B、若图甲表示减数分裂,则图甲的CD段表示同源染色体的分离 |
C、若图甲表示减数分裂,图乙表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝粒分裂 |
D、若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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