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    7．转基因技术可以用来解决的问题主要是（　　）
    A．不同种生物杂交后代难以存活B．不同性别的同种生物杂交操作复杂
    C．不同种的生物之间不可能杂交D．不同种生物的基因表达方式不同

    分析 基因工程又叫DNA重组技术或转基因技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．据此答题．

    解答 解：A、由于不同种生物不能杂交，或杂交后代难以存活，而基因工程技术可以按照人们的意愿定向改造生物的性状，A正确；
    B、不同性别的同种生物可以自然杂交，B错误；
    C、不同种的生物之间可能能杂交，C错误；
    D、不同种生物的基因表达方式相同，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程技术的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，了解基因工程技术的相关应用，能根据题干要求做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下表中某种物质或结构与其功能对应正确的是（ ）

    选项
     

    物质或结构
     

    功能
     

    A
     

    染色体
     

    真核生物遗传物质的主要载体
     

    B
     

    核孔
     

    大分子物质进出核的自由通道
     

    C
     

    双缩脲试剂
     

    与还原糖反应，溶液呈紫色
     

    D
     

    神经递质
     

    与特异性受体结合具有长效性
     

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    （1）物质D的基本元素组成是__________；SARS病毒（RNA病毒）体内物质H彻底水解后，产生的物质是 。

    （2）物质C的不同取决于__________的不同；现有若下个C，在合成含有三条链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为__________个。

    （3）细胞核内的染色体主要是由图中的__________和__________构成（填字母代号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．一对色觉正常的夫妇所生的子女中，不可能出现的是（　　）
    A．子女全部正常B．女孩中一半正常，一半色盲
    C．后代中一半正常，一半色盲D．女孩正常，男孩半数正常，半数色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图代表人体细胞中的蛋白质合成过程，下列叙述错误的是（　　）
    A．mRNA离开合成部位到达核糖体上不通过脂双层
    B．图中的这一过程有水产生
    C．有多少种密码子，就有多少种tRNA与之对应
    D．图中的这一过程只是“中心法则”的一部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．人的红细胞成熟后细胞结构中的细胞核、细胞器会消失，以人的成熟红细胞为实验材料可以进行以下哪项实验（　　）
    A．探究动物细胞吸水和失水的外界条件
    B．诊断21三体综合征和镰刀型细胞贫血症
    C．比较细胞需氧呼吸和厌氧呼吸的特点
    D．分析镰刀型细胞贫血症突变基因的碱基序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．当一个含有25%胞嘧啶的噬菌体侵入大肠杆菌体内后，经n代，含有原噬菌体DNA成分的噬菌体占释放出的全部子代噬菌体的比例以及原胞嘧啶占全部子代碱基的比例是（　　）
    A．$\frac{2}{{n}^{2}}$，$\frac{1}{n}$B．$\frac{2}{2n}$，$\frac{1}{2n}$C．$\frac{2}{{2}^{n}}$，$\frac{1}{{2}^{n}}$D．$\frac{2}{{2}^{n}}$，$\frac{1}{{2}^{n+2}}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于蛋白质工程叙述不正确的是（　　）
    A．蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程
    B．基因工程是蛋白质工程的关键技术
    C．蛋白质工程获取的是自然界不存在的蛋白质
    D．蛋白质工程操作过程和原理与中心法则无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在基因工程中，用于切割DNA分子获得目的基因和连接目的基因与运载体形成重组DNA分子所需的酶分别是（　　）
    A．限制性核酸内切酶，解旋酶B．DNA聚合酶，限制性核酸内切酶
    C．限制性核酸内切酶，DNA连接酶D．DNA连接酶，RNA聚合酶

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