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如图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图.请据图回答:
(1)细胞膜的结构特点是
 
,图中能体现其过程的是
 
(填编号).
(2)人的肝细胞中有大量的溶酶体,如果其中某种物质不足将使细胞中出现大的糖原而导致新生儿死亡,那么该物质是
 

(3)已知溶酶体内的溶液pH值为5,如果少量的溶酶体膜破裂,是否会对细胞质产生较大的影响?
 
.为什么?
 
考点:细胞膜的结构特点,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类.细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性.根据题意和图示分析可知:吞噬细胞通过胞吞方式,将细菌吞进体内,并在溶酶体内的酶作用下,最终杀灭细菌.
解答: 解:(1)由于构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质都不是静止的,所以细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,图中能体现其过程的是①胞吞和③胞吐.
(2)由于酶具有专一性,细胞中出现大的糖原而不能及时水解,说明细胞中缺少的物质是催化糖原水解的酶.
(3)由于酶的活性受温度和PH的影响,溶酶体内的溶液pH值为5,而细胞质中的PH在7左右,所以少量的溶酶体破裂后释放出来的酶会因为细胞质的pH值为7左右而失去活性.
故答案为:
(1)一定的流动性  ①③
(2)水解糖原的酶
(3)一般不会     少量的溶酶体破裂后释放出来的酶因为细胞质的pH值为7左右而失去活性(或少量的溶酶体内液体对细胞质的pH影响不大)
点评:本题考查细胞膜结构特点和酶特性的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体是(  )
A、植物体内的致病病毒
B、细菌的寄生生物
C、自养的微生物
D、寄生的细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中,pH值属于(  )
A、自变量B、无关变量
C、因变量D、对照变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有1000个氨基酸,其中氨基有1010个,羧基有1030个,则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是(  )
A、999、1006、1026
B、996、1、1
C、996、4、4
D、996、14、34

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组对植物的光合作用和呼吸作用作了如下研究.请据图回答.
容器 植物 部位 光质 温度(℃) O2增加量(mL/8小时)
1 天竺葵 22 120
2 天竺葵 22 15
3 天竺葵 22 -10
(1)如表为探究影响植物光合作用因素所做的实验.据图表可知,探究的影响因素有
 
.要比较不同颜色的光对光合作用的影响,应选择的容器标号是
 

(2)如图中甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响.请据图回答:
①分析图甲可知,其中的
 
(“实线”或“虚线”)表示真正光合作用速率,比较两曲线可看出,与
 
有关的酶对高温更为敏感.
②该植物生长的最适宜温度约是
 
;在温度为55℃的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有
 

(3)根据甲图,在乙图的坐标上画出植物在15~60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图,图丙是该植物叶肉细胞的部分结构(图中一、二代表细胞器,M和N代表两种气体,小写字母表示气体量).试回答:

(1)图甲曲线中,当光照强度为b点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有
 

(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,其他条件不变时将温度调节到25℃,甲曲线中a点将向
 
移动,b点将向
 
移动.
(3)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
 

(4)实验中若每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随距离增加,气泡产生速率下降其原因是
 
;用同一装置完成上述实验,随着时间推移水藻与光源距离不变时气泡产生速率也会下降,要排除这一干扰对图乙装置应如何改进?
 

(5)探究光照强度对光合速率影响的实验,自变量是
 
,光源不变用同一装置进行实验,控制自变量的方式是:
 

(6)图丙中的M表示
 
,N产生的部位是
 
用于一中生理过程的第
 
阶段.图丙当n4为0时对应图甲曲线中的
 
点;当n4=n1时对应图甲曲线中的
 
;当n3大于0时对应图甲中的光照强度是
 
;当m3为0,m2+m4>m1则说明细胞发生了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命话动过程,①-⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器.图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线.据图回答下列问题.

(1)图1中B是
 
.卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物CO2后的60s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物,通过研究发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是
 
(填图中序号).
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环
 
(能/不能)进行,原因是
 

(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑥的去向有
 

(4)图2中0-D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量为
 
;光合作用有机物的净积累量为
 
.(用S1、S2、S3表示)
(5)若图2为植物25℃时CO2吸收量随光照强度的变化曲线.已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,请在图中画出30℃时(原光照强度和CO2浓度不变)相应的CO2吸收量随光照强度的变化曲线(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置).

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科目:高中生物 来源: 题型:

入侵物种会对当地群落结构和生物多样性发生灾难性影响.某课外探究小组的同学在一块荒地中,对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m2 ).
年份
植物
2001 2002 2003 2004 2005
A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
E 3.2 2.8 1.7 1.3 0.5
请分析回答下列问题:
( l )在所调查的 A,E 五种植物中,你认为入侵物种是
 
,请在答题纸给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线
 

( 2 )通过调查分析知道,入侵种群在原产地时,AA 个体为 24%,aa 个体为 4%;侵入该地区后,Aa 个体为 48%,aa 个体为 16%.则该物种在入侵后的基因频率
 
(填增大、减小、不变)
( 3 )如果要全面了解所调查地块的物种多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行
 
的调查.
( 4 )该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了 5 块面积和土壤肥力都相同的区域,分别种植了数量不等的大豆.每一区域内的植株分布是均匀的,待成熟后,统计数据如下表,请分析回答:
区域号 区域植株数 荚果数/植株数 每个荚果中种子数
1 20 8.3 6.0
2 40 6.8 5.9
3 60 3.9 6.2
4 80 2.7 5.9
5 100 2.1 6.0
①请用生态学原理,简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因
 

②通过对表中数据分析,你还能得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Aa、Bb、Cc三对基因分别位于三对同源染色体上,基因型AaBbCc的一个初级精母细胞经正常减数分裂形成的精子,按基因组成有(  )
A、2种B、4种C、8种D、16种

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