练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    根据图示回答下列问题：
    (1)图中结构2是_________，其主要成分由_______和_______组成；
    (2)提供细胞能量的“动力车间”为[    ]_________，该结构的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所。
    (3)结构5为________，是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”。
    (4)高等植物没有而动物细胞具有的结构是________。
    (5)如果此图为洋葱根尖细胞，则应没有[    ]______。
    (6)西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于[    ]________。
    (7)图中13所指的是_______，它是细胞合成蛋白质的场所。
    (1)细胞壁   纤维素   果胶
    (2)11线绿体
    (3)高尔基体
    (4)中心体
    (5)4叶绿体
    (6)14液泡
    (7)核糖体
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题

    （1）性激素分泌活动的调节枢纽是__________________。

    （2）促性腺激素可以调节②_______________的分泌活动。

    （3）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响___________________和①_________________的分泌活动，这种调节方式称为_________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江省哈三中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

    下图为高等动物激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。（提示：性激素的调节机制同甲状腺激素的调节机制类似。）

    （1）若图中所示激素为雌激素，①为促性腺激素释放激素，②为促性腺激素，那么当血液中的雌激素达到一定水平时，反过来通过④⑤过程会影响A__________和B__________的分泌活动，这种调节机制称为___________________。
    （2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑皮层感觉到寒冷刺激，则通过如图所示的调节过程，使血液中的甲状腺激素浓度________，机体的产热增加，抵御了寒冷，适应了环境。
    （3）为了验证甲状腺激素具有促进细胞代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
    ①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。
    ②方法与步骤：
    A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录      。
    B.                                          ，饲养一定时间，测定并记录结果。
    ③结果预测：A步骤的测定结果是____________________________________________。
    B步骤的测定结果是__________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2007年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）生物试题 题型：综合题

    （9分）下图为植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题。

    （1）①过程发生在叶绿体    ▲     上，其中光能向电能的转换由    ▲     分子完成。光照下该分子转变成    ▲     ，夺取水分子中的    ▲     。
    （2）在②过程中，NADPH的作用是    ▲     。
    （3）③过程表示    ▲     呼吸，它发生在    ▲     中。
    （4）④过程中的能量由ATP中的    ▲     水解释放。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (附加题10分) 基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—; Gene I是抗氨苄青霉素基因，Gene II是抗四环素基因。根据图示回答下列问题：

    （1）用限制酶II切割DNA后得到的是两个          末端。限制酶I剪切得到的一个末端可以画为                            。

    （2）本实验中若要得到符合要求的重组质粒，应该用       切割质粒，用       切割目的基因。然后用              处理混合物得到重组质粒。

    （3）把重组质粒导入动物细胞的方法一般是              。要把成功导入目的基因的受体细胞筛选出来，应该将细胞放在含有              的培养基中选择培养。

    （4）不同生物的基因可以拼接的原因是                            。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年广东省广州市高二上学期第二次月考生物试卷 题型：综合题

    下列是光合作用和细胞呼吸的示意图，请根据图示回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D四个生理过程中，人体能够进行的是  ▲  （填序号）；

        （2）A生理过程中，水在光下分解的部位是叶绿体的  ▲  上，二氧化碳的固定发生在  ▲  阶段；

        （3）酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸，在有氧条件下，细胞的呼吸的主要场所是

          ▲  ，在无氧条件下，细胞呼吸的场所是  ▲  ，无氧呼吸释放出少量能量，大部分能量存留在  ▲  。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案