科学研究表明,胰液分泌受神经和体液的双重调节,以体液调节为主。下图中,图 1为胰腺分泌活动的调节示意图。图2 是图1 的局部放大图,1-5 代表特定的结构或物质。图 3 是胰岛的示意图。图4 是图3 的局部放大图,6-9 代表不同的液体。请据图回答问题:
(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射为_________反射,效应器是_________________。当神经冲动传导到图 2 中的突触小体时,引发突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质,递质不是以跨膜方式释放,而是以胞吐的方式释放,其意义是________________________________。
(2)胰液的分泌除了神经调节之外,_____________分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌。
(3)图3中胰岛 A 细胞和胰岛B 细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度,若图 4 中血液的流动方向为10→8,则在饭后5 小时,8 处的_______________(激素)浓度大于 10 处。
(4)随着人们不良饮食等生活习惯的形成,多种“ 文明病” 相继产生,糖尿病就是典型代表。糖尿病有多种类型,其中,Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低,Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高。推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是__________________。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高三下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
自然界中,与花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生。某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。下面甲、乙二图中,甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线,丙图表示植物细胞呼吸图解。下列说法错误的是
A. 甲图表示光合作用的暗反应过程,此过程中三碳化合物被NADPH还原
B. 乙图中d曲线表示花生的光合作用强度的曲线,12点到14点变化的原因是气孔关闭引起
C. 乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱
D. 丙图中4和7属于同一种物质,产生的8大多用于合成ATP
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高三第八次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于现代生物进化理论的观点正确的是
A.控制桦尺蠖黑色体色的基因S由5%上升到95%,由此可见形成了新的桦尺蠖物种
B.自然选择通过直接选择基因型而导致基因频率的改变
C.有性生殖方式增强了生物变异的多样性,使生物进化速度明显加快
D.被山洪隔开几千年的两个鼠种群在形态、体色等方面大不相同,不可能仍为同一物种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高密市高三4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)植物的光合作用受内、外多种因素的影响。图甲是在一定的温度和CO2浓度条件下,测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线;图乙表示B植物在一昼
夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答问题。
(1)图甲表明, 植物更适宜在弱光照条件下生长。
(2)当光照强度为8千勒克斯时,A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是 。
(3)图乙中, B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有 ;在 时有机物的积累总量最多,在 时呼吸速率等于光合速率。
(4)当S1、S2、S3三者的关系为 (用数学表达式)时, B植物才能正常生长。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
以下是采用不同方法培育良种牛的过程,请据图回答下列有关问题:
(1)②过程使用 酶,③表示 技术,该技术的条件是原料、能量 。④表示基因工程中 过程,目的是 。
(2)如果要人工控制牛的性别,可采用 技术,对早期胚胎进行性别鉴定,可以取_____ 细胞进行DNA分析,所使用的基因探针来自 染色体。
(3)如果转基因牛D的牛奶中含有 ,则说明该基因在个体水平已表达成功,其他细胞中不含血清白蛋白是 的结果。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验探究的叙述中,正确的是
A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和PH值是自变量
B.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,并与DNA结合促进DNA水解
C.将重铬酸钾溶解在体积分数为95%的浓硫酸溶液中,配制成橙色的重铬酸钾溶液来鉴定呼吸作用中产生的CO2
D.盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高三二模突破冲刺生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度(假定不同深度的水温不变),横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2·h);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题:
(1)水深3m时白瓶中的水藻___________(能/不能)进行光合作用,此时水藻产生ATP的结构有________________________________________________。
(2)白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量,则光照适宜时,水深1m处每平方米的水藻1 小时制造的O2的总量为________________。
(3)白瓶在水深3 m时,O2的变化量为0,表明在此深度时,水藻的光合速率_____________(填大于、 等于、小于)呼吸速率,若将白瓶水藻从3m处移到2m处,则短时间内水藻细胞中C5的含量将 _______________(填增大、 减小、不变)。
(4)若图乙实验中将试管向右移,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的主要原因是__________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省姜堰市高三上学期第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:多选题
下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置,把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等)。下列有关说法不正确的是
A.取适量的幼胚研碎,滴加少量的一种被还原后为白色的试剂,一段时间后试剂颜色可能变白的原因与种子呼吸过程产生[H]有关
B.当种子中的有机物消耗完毕,温度计读数TB最高
C.一段时间后,玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB=hA
D.A、B两试管有色液滴右移的速率不一样
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省姜堰市高三1月调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因敲除主要是应用DNA同源重组原理,将同源DNA片段导入受体细胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因,也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是 ( )
A.基因敲除实际上是抑制某个基因的表达,从而达到使该基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技术,不能修复细胞中的病变基因
C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因
D.从理论上分析,利用基因敲除技术可治疗先天性愚型
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