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    9．下列关于镰刀型贫血病的叙述，正确的是（　　）
    A．该病是由于常染色体上基因突变引起的遗传病
    B．该病是由于染色体中增加某一片段引起的
    C．该病是由于酪氨酸酶活性降低引起的
    D．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的

    分析 患镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制血红蛋白合成的DNA碱基序列发生了改变，从而改变了遗传信息．镰刀型细胞贫血症是常染色体上隐性遗传病．患病者的血液红细胞表现为镰刀状，其携带氧的功能只有正常红细胞的一半．根据镰刀型细胞贫血症的发病率和表现特征，说明基因突变具有突变率低和有害性的特点．

    解答 解：A、镰刀型贫血病是由于常染色体上基因突变引起的遗传病，A正确；
    B、镰刀型贫血病是基因突变引起的，不是由于染色体中增加某一片段引起的，B错误；
    C、镰刀型贫血病是基因突变引起的，不是由于酪氨酸酶活性降低引起的，C错误；
    D、镰刀型贫血病是基因突变引起的，不是由于特定的染色体片段缺失造成的，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查镰刀型贫血病的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．细菌、真菌等微生物产生的β-葡萄糖苷酶是一种耐热纤维素酶，可分解自然界中的纤维素获得能源．现可通过基因工程将β-葡萄糖苷酶基因（bg1B基因）与图1的质粒重组并导入大肠杆菌获得大量有活性的β-葡萄糖苷酶．（质粒中ori为质粒复制所必需的DNA序列，启动子是使转录开始的一段DNA序列，终止子是提供转录终止信号的DNA序列，抗生素抗性基因为标记基因，其余为不同限制酶的酶切位点，切割形成的黏性末端均不相同）
    （1）从高产β-葡萄糖苷酶的黑曲霉品种中提取到相应的RNA，进而获得bg1B基因的DNA序列，这种获取目的基因的方法是通过化学方法人工合成．
    （2）为避免自身环化并确保bg1B基因与图1质粒准确重组，

    可选用的限制酶是B
    A．NdeI和XbaI
    B．NbaI和BamHI
    C．XbaI
    D．PstI
    E．BamHI
    （3）bg1B基因通过DNA连接酶与质粒结合形成重组质粒．
    （4）图2培养基中含有刚果红和纤维素，可用于筛选纤维素酶产量高的重组菌，原理如图3．据此分析，图2中C菌落即为纤维素酶产量最高的菌株．
    （5）在PCR扩增bg1B基因的过程中，加入诱变剂可提高基因的突变率．与用诱变剂直接处理微生物相比，上述育种技术获得热稳定性高的bg1B基因的效率更高，其原因是在PCR过程中AC（多选）
    A．仅针对bg1B基因进行诱变
    B．bg1B基因产生 了定向突变
    C．bg1B基因可快速积累突变
    D．bg1B基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列对于优良种畜的胚胎移植的说法，不正确的是（　　）
    A．供体母牛必须是同一物种的良种
    B．受体母牛必须是同一物种的良种
    C．供体公牛必须是同一物种的良种
    D．受体母牛可以是同物种的一般健康牛

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．模型方法是现代科学方法的核心内容之一，模型的类型有很多种，下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A．“建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型，之后，根据活动的体会构建的为概念模型
    B．“DNA分子双螺旋结构模型”、“细胞膜的流动镶嵌模型”都属于构建物理模型
    C．对达尔文的自然选择学说的解释模型属于概念模型
    D．构建数学模型的基本过程为观察研究对象→提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用数学形式表达事物的性质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．已知生物体内有一种蛋白质（P），该蛋白质是一种转运蛋白．由305个氨基酸组成．如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，240位的谷氨酰胺变成苯丙氮酸．改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能，而且具有酶的催化活性．回答下列问题：
    （1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质氨基酸序列（或结构）进行改造．
    （2）以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有修饰P基因或合成P1基因．所获得的基因表达时时遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括DNA和RNA（或遗传物质）的复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即：DNA→RNARNA→DNARNA→蛋白质（或转录，逆转录，翻译）．
    （3）蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过设计蛋白质结构和推测氨基酸序列，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某研究小组连续10年调查某生态系统，发现该生态系统物种丰富度的变化情况如图所示，下列相关叙述中，正确的是（　　）
    A．该生态系统的种群密度越来越低
    B．该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低
    C．10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象
    D．这种现象的发生可能与人口快速增长有关

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    A．8 4 8 8B．4 4 8 8C．4 8 16 16D．8 4 16 32

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    D．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体

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    （2015秋•许昌期末）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（ ）

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    C．氨基酸排列顺序不同

    D．蛋白质的空间结构不同

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