A. | 两条链都作为模板进行复制 | B. | 需要四种核糖核苷酸为原料 | ||
C. | 子代DNA分子由两条新链组成 | D. | 形成的两条新链碱基序列组成相同 |
分析 DNA分子的复制时间:有丝分裂和减数分裂间期;条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和连结酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);过程:边解旋边复制;结果:一条DNA复制出两条DNA;特点:半保留复制.
解答 解:A、DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板,A正确;
B、需要四种脱氧核苷酸为原料,B错误;
C、DNA的复制方式为半保留复制,所以子代DNA分子由一条新链和一条旧链组成,C错误;
D、由于DNA复制时以亲代DNA分子的两条链同时作模板进行复制,所以形成的两条新链碱基序列呈互补关系,D错误.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子复制的场所、条件、过程、产物等基础知识,明确DNA的复制方式为半保留复制,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考查识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养的细胞来自于胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞 | |
B. | 原代培养组织或细胞刚刚离体,细胞的生物特性未发生很大变化 | |
C. | 分化程度高的组织或细胞比分化程度低的组织或细胞更容易培养 | |
D. | 动物细胞培养可用于生产疫苗、药物研制等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量的科学事实证明,高度分化的植物细胞仍具有全能性 | |
B. | 细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 | |
C. | 通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 | |
D. | 通过动物细胞培养获得大量细胞,说明了动物体细胞也具有发育成为完整个体的潜能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎的培养液中,除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质 | |
B. | 培养细胞的增殖方式均为有丝分裂 | |
C. | 培养过程中都要进行细胞分化 | |
D. | 都需要适宜的温度和PH |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌可将葡萄糖分解成乳酸,属于厌氧型生物 | |
B. | 蛔虫生活在人体肠道内进行无氧呼吸,属于厌氧型生物 | |
C. | 水稻根生活在水中,能进行无氧呼吸,水稻属于厌氧型生物 | |
D. | 酵母菌在缺氧条件下可将葡萄糖分解成酒精,此时酵母菌进行了无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在这30年中,该种群数量最少的年份是第15年 | |
B. | 第20〜30年间种群以稳定的速率增长 | |
C. | 该种群在这30年间的增长符合“J”型增长模型 | |
D. | 第20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三(解析版) 题型:综合题
下列图A为细胞结构示意图,图B表示图A细胞核中某结构及其成分.据图回答问题.
(1)从图A中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜有 .若将图A所示活细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养,则 (填“能”或“不能”)在细胞核中检测到放射性.
(2)若图A表示人体内的浆细胞,④所代表的物质可能是 ,该物质分泌到细胞外的方式是 ,该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有 的特点.
(3)鉴定图B中成分⑤的试剂为 ,图B中基因1和基因2的差异实质表现在 .
(4)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道.下列物质经核孔向细胞核方向运输的有 (填番号).
A.tRNA B.RNA聚合酶 C.DNA聚合酶 D.mRNA.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份,一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内,另一份则始终在1℃的冷库内贮藏.从采摘后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和02吸收量,计算二者的比值得到如图所示曲线.下列有关分析错误的是( )
A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
B.第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组
C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸,贮藏前可用高浓度的CO2处理一定时间
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