A、没有水就没有生命 |
B、这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素 |
C、这种饮料中不含任何化学物质 |
D、这种纯净水绝对干净,不含任何离子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号 序号 |
甲 | 乙 | 丙 |
1.唾液淀粉酶 | 2mL | 2mL | 2mL |
2. |
|||
3. |
|||
4. |
2mL | 2mL | 2mL |
5.37℃保温 | 5min | 5min | 5min |
6.斐林试剂 | 2mL | 2mL | 2mL |
7. |
2min | 2min | 2min |
8.观察溶液变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对付病原体和体内出现的异常细胞是依靠免疫系统实现的 |
B、机体能够通过细胞免疫和体液免疫产生特定的记忆细胞 |
C、吞噬细胞能识别体液中的病原体并最终清除病原体 |
D、与类风湿性关节炎致病机理相似的是进食海鲜引起的荨麻疹 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合理选择豌豆作为实验材料 |
B、正确地判断出基因与染色体存在平行关系 |
C、恰当地运用了统计学方法 |
D、巧妙地运用了假说-演绎法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 如图可表示人成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系 |
B、 如图为夏季晴天一昼夜玉米植株固定CO2量的变化 |
C、 如图表示酵母菌呼吸在a点时ATP产生量最大 |
D、 如图为实验小鼠体内细胞中酶活性与外界环境温度的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中“A”表示腺嘌呤 |
B、图中“P”表示磷酸 |
C、在ATP水解产生ADP时,断裂的化学键是① |
D、ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本单位之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、滴加清水后,质壁分离的细胞又复原,说明此细胞是活细胞 |
B、用一定浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液可能引起细胞质壁分离 |
C、细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大,颜色加深 |
D、质量浓度0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的 |
B、揭示了一切细胞都是具有生命活力的 |
C、使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系 |
D、揭示了组成动植物细胞的具体结构 |
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