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12.科研人员将乙肝病毒表面抗原基因导入到酵母菌中,通过发酵大量生产乙肝疫苗.下列叙述正确的是(  )
A.目的基因在酵母菌细胞中表达出抗体
B.目的基因的表达需要酵母菌的线粒体提供能量
C.构建基因表达载体时需用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶
D.用农杆菌转化法将目的基因表达载体导入酵母菌

分析 将乙肝抗原基因导人到酵母菌中,不用限制性核酸内切酶处理,目的基因转录后需进行加工,才能可用于翻译抗原,目的基因的表达需要能量,而生物体生命活动需要的能量主要由线粒体提供.

解答 解:A、将乙肝抗原基因导人到酵母菌中,目的基因在酵母菌中表达出抗原,A错误;
B、目的基因的表达需要能量,而生物体生命活动需要的能量主要由线粒体提供,B正确;
C、构建基因表达载体时需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶,C错误;
D、用钙离子处理将目的基因表达载体导入酵母菌,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生能够识记基因工程的工具以及相关操作步骤,识记明确物质的合成过程需要线粒体提供能量,识记目的基因导入不同受体细胞的方法等,再结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题

正常情况下,甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,胎儿出生后约两周AFP从血液中消失.但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时,AFP会升高,尤其当肝细胞发生癌变时,AFP会持续性显著增高,所以当血液中该指标超过正常值时需要进一步检查以确认体内是否出现了癌细胞.下列有关说法正确的是( )

A.可以推测当肝细胞的分裂周期变长时,AFP合成会增加

B.肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的合成和运输

C.指导合成AFP的基因属于原癌基因,发生突变后才表达

D.肝细胞发生癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发生扩散

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质的基本组成单位是( )

A.氨基酸 B.糖类 C.核苷酸 D.核酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆温州大学拜城实验高中高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以将细胞中的RNA染色的是( )

A.苏丹红 B.甲基绿 C.吡罗红 D.甲基蓝

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

7.某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素,生长素能阻止叶柄脱落的实验”. 实验材料:如图所示健康植物若干,不含(或含)生长素的羊毛脂,剪刀等.
实验步骤:
第一步:取三盆长势相同的植物,去除顶芽,分别标号甲、乙、丙.
第二步:用剪刀剪去甲、丙两盆植物的叶片C,分别在叶柄断口处敷上不含生长素的羊毛脂和含有适量生长素的羊毛脂:乙不作处理.
第三步:将甲、乙、丙三盆植物置于相同且适宜的条件下培养一段时间,观察叶柄C的情况.
请回答问题:
(1)实验中去掉顶芽的目的是避免顶芽产生生长素影响试验结果.
(2)有人认为该同学用叶片C作研究对象是不恰当的,其理由是A、B叶片产生的生长素对叶柄C有影响,解决的方法为剪去植物的叶片A和叶片B.
(3)如对不当之处作了修改,该同学可能得到的实验现象是:
①甲盆叶柄C脱落②乙盆叶柄C不脱落③丙盆叶柄C不脱落
(4)比较甲和乙的实验现象,能够说明幼嫩叶片能阻止叶柄脱落.
比较甲和丙的实验现象,能够说明生长素能阻止叶柄脱落.
比较甲、乙和丙的实验现象,能够说明幼嫩叶片可以产生生长素,生长素能阻止叶柄脱落.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的说法正确的是(  )
A.除病毒外,生物都有细胞分化现象
B.人体衰老的红细胞细胞核体积变小
C.细胞的癌变、衰老都是基因突变的结果
D.人体中被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关蛋白质的作用,正确的是(  )
①催化 ②调节 ③运输物质 ④储存遗传信息⑤免疫 ⑥主要的能源物质 ⑦构成生物体和细胞的主要物质.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③⑤⑦C.①②③⑤⑥⑦D.②③⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某种蛾易被蝙蝠捕食,若干年之后,此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式,逃避蝙蝠的捕食,变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配.对该材料的下列分析错误的是(  )
A.蛾进化过程中种群基因的频率会发生改变
B.蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响
C.变化后的蛾与祖先蛾是两个物种
D.蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.有五个核酸分子经分析共有5种碱基、8种核苷酸、8条多核苷酸链,它的组成是(  )
A.3个RNA、2个DNAB.5个DNAC.3个DNA、2个RNAD.5个RNA

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同步练习册答案