玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示(注:显性基因对隐性基因完全显性,并且在形成配子过程中不发生交叉互换),请回答问题:
(1)现有纯合红色玉米粒,请在右上图框中画出三对基因在染色体上可能的位置关系。(注:方框内只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因)。
(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交,所结籽粒的性状分离比为紫:红:白= 0:3:1,则该植株的基因型为 。
(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交,所结籽粒的性状及分离比为
或 。
(4)在玉米DNA中有PEPC基因(下图为该基因结构示意图,由能够编码氨基酸序列——外显子(J、L、N区段)和不编码氨基酸序列——内含子(K、M区段)间隔而构成),其编码的PEPC酶能增加气孔导度,从而增强光合速率。
①若该基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其互补链中(G+T)/(A+C)= 。
②若PEPC基因的一个碱基对被替换,使PEPC酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,则该基因突变发生的区段是 (填字母)。
③利用基因工程工具 将PEPC基因从玉米DNA中分离出来,则玉米的该DNA上会多出现 个游离的磷酸基团。
(1)如图(2分,染色体和基因位点全对得1分,基因标记全对得1分)
(2)AaBBdd或AABbdd(2分,答对1个得1分)
(3)紫色:红色:白色=6:3:7 紫色:白色=9:7
(4)① 3/2 ② L ③ 限制酶 4
解析试题分析:(1)由表中信息可知D和B基因在同一条染色体上,当细胞中含有甲物质时呈紫色,基因型应是A-B-D-,含有乙物质时呈红色基因型应是A-B-dd,无甲和乙时呈白色基因型aabbdd或A-bbdd或aaB-dd,纯合紫色的基因型应是AABBdd,详见答案。
(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交,所结籽粒的性状分离比为紫:红:白= 0:3:1,该红色应是A-B-dd,后代中无紫色,红:白=3:1,应有一对是杂合子,一对是纯合子,故应是AaBBdd或AABbdd。
(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交,如果B和D在同一染色体上,后代所结籽粒的性状及分离比为紫色:白色=9:7,如果B和d在同一条染色体上,后代所结籽粒的性状及分离比为紫色:红色:白色=6:3:7。
(4)根据A-T,G-C碱基互补配对原则,在另一条链中应是3/2,第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸由图可知该基因突变发生的区段是L段,要将目的基因分离出来应用限制酶净目的基因切割,切开后该DNA分子上会多了两个缺口,应是4个游离的磷酸基团。
考点:本题考查遗传和基因工程相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息的分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤:线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象,含该蛋白质的线粒体会成为 “自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”最终被降解。请作答。
(1)为观察正常细胞中的线粒体,可用 染色,被染色的细胞一般
(“是”或“不是”)处于生活状态。
(2)线粒体内膜结构的基本支架是 ,“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有 。
(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,在有氧条件下,葡萄糖氧化分解的终产物是 ,对其检测时,所用试剂是 。
(4)如果人的精子中线粒体基因发生了突变,这种变异一般 (答“能”或“不能”)遗传给后代,理由是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
甲图为人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),乙图为某动物能量流动图解,请回答:
(1)甲图生产者固定的总能量Z为 ,池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成 。由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为 。
(2)计算甲图中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率 ;若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用 方法进行采集、调查,丰富度的统计方法通常两种即 和 ,任何生态系统都具有物质循环、能量流动、 三个方面的功能。
(3)乙图中A、C分别代表能量的含义为 、 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答有关细胞结构和功能的问题:
(1)下列为几种生物细胞的亚显微结构示意图:
①B细胞中具有双层膜的结构有________,该细胞进行有氧呼吸的总反应式是__________________。
②图中各细胞共有的细胞器是 ;与C细胞相比,A细胞中特有的细胞器是__________。
③将人的某种糖蛋白基因导入E细胞中,能合成出多肽链却不能形成糖蛋白,其原因是E细胞中没有 (细胞器)对其加工。
④以上生物一定属于生产者的是 (填字母)。
(2)真核细胞的细胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统,各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流,如图所示:
①图中的F与吞噬小泡结合并将细菌消灭属于免疫系统的第_______道防线。
②在动植物细胞中都存在但功能不同的是_________________。(填字母)
③若H中的物质为促甲状腺激素,则图中的信号分子可能是___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1为某种绿色植物叶片气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图2所示。
(1)图1中具有叶绿体的是_________细胞。
(2)图1保卫细胞近气孔一侧的细胞壁较厚,远离气孔一侧的壁较薄。箭头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向,推测此时保卫细胞和气孔分别可能处于_________状态,因而会影响叶肉细胞光合作用_________反应阶段。
(3)在农业生产中,可通过转基因技术将某种光合酶基因导入农作物而使光合能力增强,从而提高农作物产量,其中基因工程步骤的核心是_________,将目的基因导入农作物细胞采用最多的方法是_________。
(4)图2中,X代表O2,在15℃温度1klx的光照条件下,该叶片在5h内光合作用产生的O2量为_____________。影响A点上下移动的外界因素主要是_____________。若x代表CO2,其它条件不变,请在上述坐标图中添加叶片对CO2吸收量的变化曲线。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)有氧呼吸的全过程分为________个阶段。
(2)在有氧呼吸的过程中,释放的CO2是在第________阶段产生的;H2O是通过第________阶段形成的;产生ATP最多的是第________阶段。
(3)写出有氧呼吸的总反应式________ ________________________________________。
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下图是细胞分裂的示意图。请分析回答:(6分)
(1)处于减数第二次分裂中期的是图__________。具有同源染色体的是图__________。
(2)处于四分体阶段的是图_______________。
(3)图A细胞内染色体为_________个、染色单体为________个、DNA分子数为________个。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:
Ⅰ.(1)①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学药品有 ;②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是_________________________。
(2)③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是 ;数染色体数目最好的是____期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为________。④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目,应将装片向_____方移动。
Ⅱ.图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[ ]”内填序号,“__”上按要求填数字、文字或字母)
(1)该图是_____细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是_____________(用字母表示)
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于_____________期的细胞简图。
(3)图示的B时期细胞内含_________条染色体和_________个DNA分子。染色体数目加倍发生在[ ] _____________期图中。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答下列有关问题:
(1)微生物培养中的无菌技术主要包括__________。
(2)如图为倒平板操作过程,操作时要待培养基__________时,在__________附近进行。制备固体培养基时,要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要目的是____________________。
(3)生产中通常用葡萄作原材料制作果汁、果酒及果醋。
①果醋的制作需要醋酸菌。醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。当氧气充足、缺少糖源时醋酸菌将乙醇变为__________,再进一步转变为__________
②果胶酶能够提高葡萄的出汁率并使浑浊的果汁变得澄清,其原因是_______________。
③从发酵条件看,果酒和果醋的制作过程的不同之处主要是____________________。
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