科学家发现Deltochilum valgum蜣螂不仅吃粪便,还猎食蜈蚣。人们还发现,这种蜣螂能以太阳和月亮作为罗盘,沿直线滚团,下列有关叙述正确的是
A.在生态系统中,该蜣螂属于消费者,不属于分解者
B.蜣螂捕食蜈蚣降低了该生态系统的抵抗力稳定性
C.蜣螂作为科研材料体现了生物多样性的间接价值
D.该蜣螂能沿直线滚粪团是接受了物理信息的结果
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( )
A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
C .当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于食品安全问题的探究实验设计,正确的选项是( )
选项 | 探究主题 | 实验试剂 | 预期实验结果 | 结论 |
A | 某“色拉油”是否含有脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 被检测液体出现橘黄色 | 不含有脂肪,但可能含有固醇 |
B | 某“早餐奶”是否含有蛋白质 | 双缩脲试剂 | 被检测液体出现砖红色 | 含有蛋白质,但含量少于淀粉 |
C | 某“奶片”是否添加淀粉 | 碘液 | 被检测液体出现蓝色 | 含有淀粉,不含有蛋白质 |
D | 某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖 | 斐林试剂 甲液和乙液 | 被检测液体出现砖红色 | 一定含有还原糖,但不一定是葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区高三第二次诊断性检测生物试卷 (解析版) 题型:综合题
矮牵牛花瓣中色素的合成受多种基因控制,其合成途径如下图所示。红色和 蓝色混合呈现紫色,途径3不影响途径1、2,但是当中间产物白色物质3的浓度积累到一定的程度时,会转变为途径2中的黄色中间产物,蓝色和黄色混合形成绿色,白色的花瓣中不含有色物质。
A到E代表酶,它们相应的基因可以用同一字母来表示,显性基因有编码酶的功能,隐性等位基因缺乏这种功能。假设这些基因是自由组合的。
(1)矮牵牛花色的遗传,说明基因是通过控制 来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
(2)矮牵牛的花色有 种,基因型为aaBbCcDdee的矮牵牛花色是 ,纯合黄花矮牵牛的基因型有 种。
(3)某个体自交,子代只有红色和黄色,则该个体花色为 。
(4)两个纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2的表型及其比例为9紫色:3绿色:4蓝色,则亲本的表现型是。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区高三第二次诊断性检测生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是
A.内环境的稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态
B.血浆中蛋白质含量比组织液多,所以血浆渗透压高于组织液渗透压
C.人在冬泳过程中,体内的产热速率始终大于散热速率
D.高原地区缺氧,人体内产生的C02增多,所以内环境pH值会下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区高三第二次诊断性检测生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的生命历程,叙述错误的是
A.细胞增殖过程中,一定有基因的表达,也一定有ATP的合成与分解
B.细胞分化过程中,基因选择性表达使细胞的结构与功能发生改变
C.细胞衰老过程中,细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
D.细胞癌变过程中,抑癌基因的功能丧失,而原癌基因的功能增强
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届四川凉山州高中毕业班第二次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
油菜素内酷(BR)是一种天然植物激素,被国际誉为第六激素,广泛用于农业生产。某科研小组用14C02饲喂孕穗期的水稻叶片,进行了以下实验:
实验一:用适宜浓度的BR喷施水稻叶片,定时测定光合速率与叶绿素含量,结果如图1;
实验二:用不同浓度的BR喷施水稻叶片,测定收获期籽粒14C放射性强度,结果如图2。?
(1)BR是对植物的生长发育起 作用的微量有机物。
(2)实验一说明,适宜浓度的BR能提高水稻叶片的 ,从而提高叶片的光合速率,BR处理后的 天是对水稻产量增加影响最大的10天。
(3)实验二中,用14CO2研究籽粒中放射性强度的方法叫 _,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物的部位是 ,该物质接受 释放的能量并被[H]还原。
⑷实验二说明,喷施BR能 (填“促进”或“抑制”)光合产物向籽粒转移,该实验结果能否说明BR的作用具有两重性? (填“能”或“否”);该实验结果能否确定BR作用的最佳浓度?如能,请指出最佳浓度;如不能,请补充实验方案: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com