A、效应器 | B、反射弧 |
C、神经纤维 | D、感受器 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示过程利用了动物细胞培养和动物体细胞融合技术 |
B、图示过程实现了动物细胞的全能性,其优点是用上述方式获得的各种脏器组织细胞、神经细胞等进行移植降低了免疫排斥反应 |
C、①过程的细胞学基础是细胞的增殖和分化 |
D、①②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成,同时还需要在培养液中不断补充细胞所需要的ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
a | b | c | d | e | |
CO2产生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A、氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞溶胶中进行 |
B、氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/min |
C、氧浓度为d时,苹果细胞只进行需氧呼吸 |
D、氧浓度为e时,增大氧气浓度,需氧呼吸强度有可能随之增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因是DNA上任意片段 |
B、基因是RNA上任意片段 |
C、基因是有遗传效应的DNA片段 |
D、基因是4种碱基的随机排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲是能把光能转化为化学能的细胞器 |
B、分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多 |
C、生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲 |
D、丁是细胞内膜面积最大的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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