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    【题目】红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素，将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是

    A. 细胞壁在加温后受到破坏

    B. 水温升高，花青素的溶解度加大

    C. 加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能

    D. 加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜

    【答案】C

    【解析】植物细胞壁是全透性的，使红萝卜细胞呈现红色的花青素存在于液泡内的细胞液中。依题意“将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化”，说明由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质构成的原生质层具有选择透过性，花青素不能透过原生质层进入清水中；但加热处理后，随着水温的升高，细胞膜和液泡膜（原生质层）逐渐被破坏而失去选择透过性，花青素进入到水中，使水的颜色逐渐变红。综上所述， A、B、D三项均错误，C项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。

    【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。

    【材料用具】略

    【实验步骤】请补充表格中a、b、c、d处内容：

    探究
    目的

    探究牛奶中有无还原糖

    探究牛奶中有无蛋白质

    试管 步骤

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    第一步

    2 mL
    牛奶

    2 mL
    蒸馏水

    2 mL
    __a_
    样液

    2 mL牛奶

    2 mL
    蒸馏水

    2mL蛋白质
    样液

    第二步

    2 mL
    斐林试剂

    2 mLNaOH溶液

    __b__

    2mLNaOH溶液

    第三步

    __c__

    __d__

    3～4滴
    CuSO4溶液

    3～4滴
    CuSO4溶液

    结果

    ？






    （1）a．________；b．________；c．________；d．________。

    （2）请预测A、D两个试管的现象及其结论：

    A：__________________________。

    D：__________________________。

    （3）鉴定可溶性还原糖的实验中，下列哪种材料不能作为其实验的材料 。

    A．梨 B．马铃薯 C．甜菜 D．西瓜

    B所含的主要成分属于植物细胞中的多糖，植物多糖除此外还有 ，后者的作用是 。

    （4）分析该实验设计：

    试管A和 构成对照实验，对照组为 ，目的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】—对夫妻,男性色觉正常，女性为色盲，婚后生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子,产生这种染色体变异的细胞和时期分别是

    A．卵细胞、减数第一次分裂后期

    B．卵细胞、减数第二次分裂后期

    C．精子、减数第一次分裂后期

    D．精子、减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型AA的植株表现为大花瓣,Aa的植株表现为小花瓣,aa的植株表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制,基因型为RR和Rr的花瓣是红色,rr的为黄色。两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交,则下列有关判断错误的是（ ）

    A．子代共有9种基因型

    B．子代共有5种表现型

    C．子代的红花植株中,R的基因频率为1/3

    D．子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例为1/3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜，每年都要制种，很麻烦。某活动小组同学们，想到了利用植物组织培养的方法来解决此难题。请回答与此实验相关的问题。

    （1）离体的组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配置适宜的培养基。常用的一种培养基是 ，其主要成分包括： 、微量元素、有机物，还常常需要添加 ；对培养基要采用 方法灭菌。

    （2）选取合适的外植体作为起始材料，接种前还要对其进行 处理。如果外植体选取的材料为茎段，插入培养基时应注意 。培养一段时间后，会通过 形成愈伤组织，愈伤组织的特点 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研工作者将基因型为Aa（A对a完全显性）的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体，再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料，你认为正确的判断组合是（　　）

    ①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型

    ②上述育种方式只包含多倍体育种

    ③最终获得的后代不一定是纯合子

    ④花药离体培养得到的幼苗为单倍体也可育

    ⑤第二次秋水仙素处理后得到的植株是不可育的

    A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是

    A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移

    B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因

    C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递

    D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列小题

    （一）为了增强秸秆发酵效果，提高秸秆的营养价值，研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株，并对其降解纤维素能力进行了研究。请回答有关的问题：

    （1）纤维素是植物多糖，它在植物细胞中的作用是

    A．能源物质 B．储能物质

    C．结构组成成分 D．将不同的细胞粘连在一起

    该菌株在生态系统中能促进 循环。

    （2）用 培养基来鉴定和分离纤维素酶高产菌株，在将培养基转移到三角瓶或试管中时必须用 ,以防止培养基沾到三角瓶壁或试管壁上。为了测定纤维素酶髙产菌株的数量可以用 法在培养基上进行测定。

    （3）刚果红与纤维素形成红色复合物，但并不与纤维素降解产物发生这种反应。研究人员在刚果红培养基平板上，筛选到了几株有透明圈的菌落。透明圈的大小与纤维素酶的 有关。

    （二）利用基因工程技术将突变的IPA1基因转入水稻细胞中从而获得某水稻新品种。

    （1）培育该转基因水稻新品种的核心是构建 。该过程需要用到的工具酶有 。

    本实验中常用CaCl2处理土壤农杆菌其目的是，增加其 的通透性，便于重组质粒的导入。

    （2）在含目的基因的水稻细胞培育成植株过程中可以将含有愈伤组织的培养物放在摇床上， 通过 培养分散成单细胞。在该水稻的培养过程中,相关叙述正确的是 。

    A．配制只含有适当营养物质的培养基，倒在灭菌试管中凝固成半固体

    B．从灭菌的根、茎或叶上切取一些小组织块，进行培养

    C．这种单细胞具有细胞质丰富、液泡大、 细胞核大的特征

    D．水稻体细胞与这种单细胞的全能性表达程度大不相同

    （3）利用水稻细胞制备原生质体时，需在0．50．6mol/L的甘露醇溶液中进行处理，该溶液浓度与水稻细胞中的 浓度相当。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学上常用颜色反应来鉴定细胞中的一些化合物或结构，下列有关叙述错误的是

    A. 双缩脲试剂可以使蛋白质溶液呈现紫色

    B. 脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色

    C. 甲基绿吡罗红染色剂能够使RNA呈现红色

    D. 碘液可以使淀粉溶液变紫色

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