分析 由图可知:第9-10h光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是光照强度突然减弱,第5~7h呼吸作用加快,这是光合作用产生氧气,氧气浓度升高促进有氧呼吸.
解答 解:(1)图中可以看出,光合作用在8h前一直进行,因此产生的氧气不断增多,导致第5~7h呼吸作用加快;第9-10h光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是光照强度减弱.2h之后光合速率不变,而呼吸作用还在增强,因此该植物积累有机物速率最大的时刻是第2h时.
(2)第10h时只进行呼吸作用,因此产生ATP的细胞器只有线粒体,若此环境因素(第10h时)维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时只进行无氧呼吸,因此细胞质基质成为ATP合成的唯一场所.
故答案为:
(1)氧气浓度增高 2
(2)叶绿体 细胞质基质
点评 本题难度适中,属于考纲中理解层次的要求,着重考查了环境因素对光合作用和呼吸作用的影响等知识,要求考生具有一定的识图能力和分析曲线图的能力,曲线图关键研究转折点的原因并结合题意分析.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷(解析版) 题型:选择题
下列的科学技术成果与所运用的科学技术名称有错误的是
A.抗虫棉——基因工程育种 B.无籽西瓜一单倍体育种
C.“黑农五号”大豆品种——诱变育种 D.八倍体小黑麦一多倍体育种
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若③的基因型为AaBbdd(三对基因的遗传符合自由组合定律),则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$ | |
B. | 由⑤×⑥过程形成⑧植株可知,⑤与⑥为同一物种 | |
C. | 若③的基因型为AaBbdd(三对基因的遗传符合自由组合定律),要获得aabbdd最简捷的方法是选择③到⑨的方法 | |
D. | 由③到⑨过程可能发生了突变和重组,可为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在0~5分钟之间氧气量减少与呼吸作用消耗有关 | |
B. | 5分钟时给予光照,细胞的叶绿体中,五碳化合物的含量将减小 | |
C. | 在5~20分钟之间,氧气量增加的速率逐渐减小 | |
D. | 放置NaHCO3溶液后,平均每分钟产生0.7×10-7摩尔的氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降 | |
B. | 加酶后,可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶 | |
C. | 漏斗内液面不再上升时,膜两侧溶液浓度相等 | |
D. | 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖可导致基因重组 | |
B. | 等位基因的分离可导致基因重组 | |
C. | 非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组 | |
D. | 自然状况下,病毒和原核生物都会发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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