A. | 在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同 | |
B. | 兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内 | |
C. | 植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环 | |
D. | 虫媒花通过鲜艳的色彩和香甜的气味等物理信息吸引昆虫为其传粉 |
分析 生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态; 信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性.
解答 解:A、生产者能量来源于光合作用,其他各营养级获得能量的方式是来源于上一营养级;能量的去路:呼吸作用消耗,分解者分解,未被利用,流向下一营养级;而最高营养级没有最后一个去路,A错误;
B、兔子吃了1公斤的草,即摄入1公斤草的能量,但摄入的能量并没有全部都流入兔子体内,其粪便的能量没有流入其体内,B错误;
C、植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环,C正确;
D、虫媒花鲜艳的色彩属于物理信息,香甜的气味则属于化学信息,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的物质循环、能量流动和信息传递的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的血红蛋白由4条(α、α、β、β)多肽链组成,其中每条α链含氨基酸141个,每条β链含氨基酸146个,则血红蛋白含肽键
A.283个 B.285个 C.286个 D.570个
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1符合基因的分离定律 | |
B. | 单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换 | |
C. | 这对夫妇都含有单眼皮基因,每一胎中都有出现单眼皮的可能,其概率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 基因不能自由组合,产生了突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊泡运输依赖膜的选择透过性且消耗能量 | |
B. | 抗体的分泌需经囊泡运输分泌到细胞外 | |
C. | 囊泡可以通过高尔基体运输到内质网,再运输到细胞膜 | |
D. | 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内水分减少 | |
B. | 细胞内有些酶的活性降低 | |
C. | 细胞膜表面糖蛋白减少,细胞间黏着性减小 | |
D. | 细胞膜通透性功能改变,物质运输能力降低 |
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