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下列说法正确的是( )

A.线粒体是细胞的“动力车间”,细胞的有氧呼吸就是在线粒体中完成的

B.溶酶体内的酶由核糖体合成,高尔基体运入

C.当半透膜两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,此时细胞仍发生渗透作用

D.糖醋蒜在腌制的过程中慢慢具有糖醋味,是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)质壁分离是指细胞壁与 发生分离的现象,该结构由图A中的 组成。

(2)在制作洋葱表皮临时装片后直接观察,视野中细胞应如上图 所示的状态;用引流法将盖玻片下的清水换为30%的蔗糖溶液后,持续观察细胞的变化,最终会静止在图 的状态,在此过程中,细胞液浓度逐渐 (填“增大”、“基本不变”或“减小”),原生质体的体积与细胞体积的比值逐渐 (填“增大”、“基本不变”或“减小”)。

(3)将图中三种状态细胞置入清水中处理相同时间,其吸水量由多到少的顺序为 (用字母表示)。

(4)如果将处于A时期细胞置于50%的蔗糖溶液中,一段时间后再置于清水中,该同学始终未观察到质壁分离的复原现象,可能的原因是

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷(解析版) 题型:选择题

一个地区人口的自然增长,取决于

A.人口的大量迁入 B.人口的机械增长

C.人口出生率和死亡率 D.人口年龄结构

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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三9月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是( )

A. 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP

B. 转运速率随血糖浓度升高不断增大

C. 转运方向不是由该载体决定的

D. 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞

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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三9月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是( )

A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点

B. 图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关

C. 图乙所示的细胞可能是红细胞

D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三9月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

图中①~③表示的是生物体内3种有机物的分子结构(或局部图)。下列说法正确的是( )

A. ①比胡萝卜素在层析液中的溶解度大

B. ①~③存在于所有植物细胞中

C. ③失去两个磷酸基团后是组成②的单体

D. 植物叶肉细胞的提取物中有①就一定能通过光反应产生③

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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

红细胞含有大量血红蛋白,红细胞的机能主要是由血红蛋白完成,血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题:

(1)血红蛋白的提取和分离一般可分为四步:________、粗分离、______和________。

(2)实验前取新鲜的血液,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,取血回来,马上进行离心,收集血红蛋白溶液。

①加入柠檬酸钠的目的是_____________。

②以上所述的过程即是样品处理,它包括红细胞的洗涤、______________、分离血红蛋白溶液。

(3)收集的血红蛋白溶液要进行粗分离,其方法是

(4)然后通过 法将样品纯化,样品纯化的目的是____________。最后经___________进行纯度鉴定。

(5)电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子的______、形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速率,从而实现样品中各种分子的分离。

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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养中的“脱分化”过程是指( )

A.已休眠的种子经过处理使种子尽快萌发的过程

B.植物根尖、茎尖等处分生组织细胞有丝分裂产生新细胞后分化为各种组织

C.离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程

D.愈伤组织细胞分化为根与芽的过程

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中不正确的是

A. 成熟的番茄汁中含有丰富的果糖和葡萄糖,可用作还原糖的鉴定材料

B. 在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”的试验中,健那绿使线粒体呈现蓝绿色

C. 用酸性的重铬酸钾检验酒精时的颜色反应是灰绿色

D. 叶绿体中的色素的提取和分离的试验中,滤纸条上最上面的色素带是胡萝卜素

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