下列关于人的呼吸作用的叙述,正确的是
A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸 |
B.有氧呼吸产生的[H]在细胞质基质中与氧结合生成水 |
C.无氧呼吸不需要02的参与,该过程最终有[H]的积累 |
D.质量相同时,脂肪比糖原有氧呼吸释放的能量多 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在摩洛哥有一种被称为“奶树”的古老树种,成年树分泌的“乳液”有利于由其根部细胞发育而来的幼树成长。下列有关推论合理的是
A.“奶树”是通过细胞工程培育而成的 |
B.成年树与其根部细胞发育而来的幼树的基因型不同 |
C.分泌“乳液”的植株是雌性植株 |
D.成年树分泌“乳液”是表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
阿米巴原虫(俗称变形虫,长期生活中清澈溪流中)是一种单细胞原生动物,它能将水中的较大的食物颗粒摄入细胞,与此相关的结构基础是( )
A.细胞膜的半透性 | B.细胞膜的选择 |
C.细胞膜的流动性 | D.细胞膜的粘附性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是
A.神经纤维受刺激时,Na+顺浓度梯度的内流不属于主动运输 |
B.有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式都属于主动运输 |
C.抗体的分泌与细胞膜的流动性有关 |
D.水分子通过自由扩散进出细胞时,其扩散速度受温度影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品一一姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察结果如下表:
根据以上结果,下列表述中不正确的是
A.20℃和100℃时未凝固,是因为酶被分解成了氨基酸 |
B.新鲜姜汁可能含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态 |
C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度 |
D.60℃和80℃不一定是酶的最适温度,可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于酶的叙述,错误的是
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 |
B.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物 |
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 |
D.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图1、图2分别表示某种生物有丝分裂某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化。下列有关叙述不正确的是
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子 |
B.图2所示细胞中共有0条染色单体 |
C.图3中CD段变化的时期是细胞分裂后期 |
D.图2所示细胞对应图3中的BC段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为研究甲地植物a能否移植到乙地培养,长宁区某中学生物研究性学习小组设计质壁分离法测定了植物a细胞液浓度,实验结果如下表:
浓度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
质壁分离 | 不分离 | 刚分离 | 显著 | 显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
很多实验中必须先制作装片,然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是
A.脂肪鉴定:切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
B.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察 |
C.质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D.细胞质流动观察:取黑藻小叶→制片→观察 |
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