练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列是依据我国3次人口普查数据，绘制的人口年龄组成图．下面是对上述三图的描述，其中完全正确的是（　　）
    A、图1是增长型，从图3可以看出计划生育政策初见成效
    B、图1、图2、图3都是衰退型
    C、图2是典型的稳定型，可看出计划生育政策初见成效
    D、图1、图2、图3都是稳定型
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：分析题图可知，本题是考查种群的年龄结构．种群的年龄结构分为增长型、衰退型和稳定性三种，根据种群的年龄结构可以预测种群密度变化的趋势．
    解答： 解：A、图1年幼的个体占很大比例，年老的个体占比例小，属于增长型，图3与图1相比年幼的个体的比例明显下降，说明计划生育政策初见成效，A正确；
    B、分析三个题图可知，幼年个体的比例都大于老年个体，均属于增长型，B错误；
    C、由B项分析可知，C错误；
    D、由B项分析可知，D错误．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是种群的年龄结构，准确分析题图获取有效信息是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是两个农业生态系统的结构模式图．图1中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图2相同．

    （1）请根据图1、图2所示生态系统的结构，在下面用箭头完成这两个生态系统能量流动和利用的图解（各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出）．
    （2）图
     
    所示生态系统的能量能够更多地被人类利用，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示4个实验中，燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    解除休眠期的干种子吸水后，呼吸作用强度（　　）
    A、下降B、上升C、不变D、不确定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征．下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（　　）
    A、具有发达的根系
    B、具有肥厚的肉质茎
    C、具有厚的角质层
    D、叶面积增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物固氮的描述错误的是（　　）
    A、豆科植物的根瘤是发生固氮作用的部位
    B、土壤中独立生活的根瘤菌也能固氮
    C、不同的根瘤菌只能侵入特定种类的豆科植物
    D、根瘤菌通过固氮作用形成氨

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    许多鸟类在春夏之际交配繁殖，启动这种繁殖行为的外界因子是（　　）
    A、温度B、降水C、光照D、食物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设某动物的一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中，形成的次级卵母细胞在分裂后期，由一条染色体上的两条姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极，则该初级卵母细胞产生正常卵细胞的几率是（　　）
    A、0
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、
    1
    4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图（1）为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图，图（2）为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图，图（3）为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、图（1）中基因A与a、B与b分离；A与B（或b）、a与B（或b）随机组合发生在图（2）中D时期
    B、基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图（2）中G时期
    C、图（2）所示细胞分裂方式与图（3）中过程Y的细胞分裂方式相同
    D、该夫妇在此次生殖过程中，至少形成了2个受精卵

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案