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    5．如图所示为科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（　　）
    A．细胞核控制细胞的遗传B．细胞质控制细胞的遗传
    C．细胞核是细胞代谢的控制中心D．细胞核是细胞代谢的中心

    分析 该实验存在相互对照，无细胞核的一半不摄食、不生长，有细胞核的一半能摄食和生长．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．

    解答 解：由题图实验可知，变形虫切割后，含有细胞核的部分能正常生长、摄食，不含有细胞核、只有细胞质的部分不能摄食、也不能生长，这说明细胞核对于控制细胞生命活动具有重要作用．
    故选：C．

    点评 通过对照实验的分析，推测出细胞核的功能，相对简单，作答一般不会出现错误，本实验还可对去核的一半变形虫进行核移植，生命活动恢复正常，使得实验更具有说服力．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米，请用所学的方法设计实验加以验证．
    实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，蛋白质含量越高颜色越深．
    材料用品：新鲜的普通玉米子粒，新鲜的新品种玉米子粒，研钵，试管，漏斗，纱布，吸管，清水，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，量筒．
    实验步骤：
    ①将两种玉米子粒分别进行研磨，制备组织样液．
    ②取A、B两支试管，向A试管中加入新品种玉米组织样液2mL，向B试管中加入普通玉米组织样液2mL．
    ③向A、B两支试管中分别加入1mL双缩脲试剂A，摇匀，再分别加入4滴双缩脲试剂B，摇匀．
    ④观察颜色变化并比较紫色的深浅．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．基因工程和植物细胞工程技术在科研和生产实践中有广泛应用，请据图回答：
    获取目的基因$\stackrel{与载体结合①}{→}$重组载体$\stackrel{②}{→}$体细胞$\stackrel{筛选}{→}$重组体$\stackrel{③}{→}$愈伤组织$\stackrel{④}{→}$胚状体$\stackrel{萌发}{→}$植物体
    （1）图中③④过程是利用了植物的植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性，该过程须在无菌条件下进行，培养基中除加入营养物质外，还需添加植物激素（植物生长调节剂）等物质，作用是促进细胞分裂、生长、分化．
    （2）若要获取转基因植物人工种子，需培养到胚状体阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到愈伤组织阶段即可．
    （3）目前可采用茎尖组织培养技术来进行作物脱毒，原因是植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒•

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
    A．对外植体进行严格灭菌后再进行组织培养可获得脱毒苗
    B．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质
    C．动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌和病毒等的污染
    D．乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答问题．

    （1）物质a分布在叶绿体的类囊体薄膜上．物质b、g分别是氧气、二氧化碳．
    （2）过程④⑤发生的场所分别是线粒体基质、线粒体内膜．
    （3）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是①③④⑤．
    （4）较强光照下，①过程中d从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动．
    （5）假如将该植物从光照条件下移到黑暗处，h含量的变化是增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图曲线表示某生物（2n=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化．a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图．请据图回答下列问题．

    （1）图1曲线中⑤段可表示的生理过程是受精作用．
    （2）图2中a～e中与图1曲线③⑦位置相对应的细胞分别是b e．
    （3）图2中细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是ade，c细胞正处于减数第二次分裂分裂中期．
    （4）图2中细胞b的子细胞名称为精细胞；细胞a的名称为初级精母细胞．
    （5）图1中②时期染色体：染色单体：DNA=1：2：2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．胰岛素是一种蛋白质分子，它含有2条肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过二硫键连接，下边图1所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图，图2表示某多肽结构示意图．据此回答

    （1）氨基酸的结构通式可表示为．胰岛素分子中含有肽键49个，肽键可表示为-CO-NH-．
    （2）从理论上分析，胰岛素分子至少有2个-NH2，2个-COOH．
    （3）图3中的多肽由4个氨基酸失去3个水分子而形成．
    （4）此多肽的氨基酸种类不同，是由R基决定的，其编号是②④⑧⑨．
    （5）蛋白质的结构和功能千差万别的原因是氨基酸的种类、数目、排序、多肽链的空间结构．
    （6）假设某蛋白质分子中一条肽链为178肽，其分子式为CxHyNzOwS（z＞178，w＞179），并且是由右侧五种氨基酸组成的：那么将该178肽彻底水解后将会得到z-178个赖氨酸，$\frac{w-179}{2}$个天冬氨酸（结果可含分子式中的未知数）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于生物体内化合物的说法不正确的是（　　）
    A．脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质
    B．糖类是细胞内唯一的能源物质
    C．无机盐离子可以维持内环境的渗透压
    D．核酸承担了遗传信息贮存和传递的任务

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于DNA分子复制的描述，错误的是（　　）
    A．为半保留复制B．复制过程是先解旋后复制
    C．以脱氧核苷酸为原料D．碱基互补配对保证了复制的准确性

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