【题目】通过测交不可以推测被测个体的（ ）
A．产生配子的种类 B．产生配子的比例
C．基因型 D．产生配子的数量
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。
回答下列问题：
（1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为__________。
过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用__________的方法。②代表的过程是__________。
（2）经过多次传代后，供体细胞中__________的稳定性会降低。因此，选材时必须关注传代次数。
（3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是__________。
（4）与克隆羊“多莉（利）”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了__________。
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【题目】下面是提取橘皮芳香油的装置示意图，请回答有关问题：
(1)图中表示用________法提取橘皮芳香油，采用此法的原理是__________。
(2)除了上述方法之外，还可以用________________法(举两例)。
(3)在加热瓶口安装冷凝管的作用是________，出水口在进水口上端的原因是_________________。
(4)用锥形瓶收集到的物质是所需要的芳香油吗？________，原因是________________。
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【题目】如图表示甲状腺激素的分泌过程，①②③表示相关激素，请回答下列问题。
（1）由图可知，甲状腺激素的分泌存在______________调节。
（2）若其他条件不变，给小鼠饲喂含②的食物，则③的量将_________（填“升高”、“不变”或“降低”）。
（3）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表，在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧置(单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。
甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
切除甲状腺 | 手术但不切除甲状腺 | 甲状腺激素溶液灌胃 | W |
饲养14天 | 饲养14天 | 1次/天，共14天 | 1次/天，共14天 |
本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。请回答：
①表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是____________________________。
②预测实验结果(设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示)。
____________________________
③通过服用放射性131I也可检测甲状腺功能，依据是_________________。(至少答两点）
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【题目】某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（ ）
A. 蒸馏水处理作为对照
B. 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
C. 严格控制无关变量
D. 进行预实验，确定实验浓度范围
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【题目】某小组同学利用下图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验，取200mL不同温度的无菌水倒人培养瓶，然后加入15g葡萄糖及5g干酵母，混匀后放在相应温度下水浴保温，实验进行20min，观察现象如下表；回答下列问题：
（1）分析表格中实验现象，其根本原因是温度影响了____________________，从数据中分析____________________（能／不能）得到酵母菌发酵的最适温度。
（2）实验3的装置中最初液滴未移动，在15min后液滴缓慢向____________________（左／右）移动，整个过程细胞中产生该气体的场所有__________。
（3）有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同，但原理不同，老师建议他进行实验验证，请简要写出实验思路：______________________________。若____________________，则证明他的观点是正确的。
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【题目】某地以前是个农业结构单一、生态环境恶劣的地方，现在已经改造成如下的农、林、牧、渔综合发展的农业生态村，据相关资料和所学知识回答下面的问题：
（1）该生态工程建设遵循了__________、__________等原理，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，实现了__________效益和__________效益的同步发展。
（2）与单一作物的农田相比，该生态系统的自我调节能力较__________（“强”或“弱”）。
（3）桑园设计成立体农业，树上养蚕，地面养鸡，这是体现了群落的__________结构。
（4）池塘内营养级最高的生物为__________，其中鱼和虾的种间关系是__________。
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【题目】如图为细胞核结构模式图，据图回答：
（1）只有在真核细胞中，使用________显微镜可以看到此图所表示的结构。
（2）图中对核内物质起屏障作用的是③它是由________层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的［ ］________进入细胞核的。
（3）在细胞分裂过程中①可在某时期转化为________形式。
（4）结构②的功能是____________________________。
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【题目】
①证明光合作用所释放的氧气来自于水
②从细胞中分离各种细胞器的方法
③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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