Question

18．为研究根向地生长与生长素浓度的关系，某生物小组将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．一段时间后检测到培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受抑制也越强．下列分析正确的是（　　）

• A． 生长素的生理作用是促进细胞数目的增多和伸长生长
• B． 植物根尖生长受到抑制是乙烯作用的结果
• C． 该实验说明了根尖的生长与生长素浓度呈负相关
• D． 该实验说明了乙烯和生长素具有协同作用

Answer 1

分析 据题意可知：该实验的自变量是生长素的浓度，乙烯浓度和根尖生长情况；因实验组中除了生长素之外还加入了少量蔗糖作为能源，实验应该遵循单一变量原则，故空白对照组放在等量蔗糖且不含生长素的培养液中．

解答 解：A、生长素的生理作用是促进细胞伸长生长，细胞分裂素才能促进细胞分裂，A错误；
B、根据实验结果，高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯，使得根尖的生长所受抑制，B正确；
C、生长素的生理作用具有两重性，则实验只能说明根尖的生长与高浓度的生长素呈负相关，C错误；
D、该实验说明了乙烯和生长素具有拮抗作用，D错误．
故选：B．

点评 本题以植物激素为切入点考查了实验设计，意在考查学生把握实验目的，找准自变量和因变量的能力，运用实验原则的能力，难度中等．