A、我国西南地区的气候适宜紫茎泽兰的生长 |
B、脱离原产地后,失去天敌的控制 |
C、脱离原产地后,失去与其竞争关系的物种的制约 |
D、一旦脱离原产地,就发生基因突变,变得生命力特别强 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点的生长素浓度对根的生长有促进作用 |
B、b点的生长素浓度是促进根生长的最适浓度 |
C、c点的生长素浓度对根的生长有抑制作用 |
D、d点为生长素促进作用和抑制作用的平衡点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脊髓神经元细胞处于静息状态时膜内K+会外流 |
B、甘氨酸以胞吐的方式经突触前膜释放到突触间隙 |
C、甘氨酸与突触后膜上受体结合后引起膜外电位由正变负 |
D、某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸,从而引起肌肉痉挛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜的融合和转化 |
B、离子通道的开放和关闭 |
C、突触小泡与糖蛋白的结合 |
D、信息分子与受体的结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息分子与突触前膜上受体结合 |
B、感受器产生的兴奋以电位变化的形式,沿感觉神经传导 |
C、在突触上,突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋 |
D、依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 |
B、银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 |
C、促进银杏插条生根的最适浓度为c |
D、用NAA处理枝条的时间应该相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞①~⑤均能专一性识别抗原 |
B、细胞⑤为靶细胞 |
C、细胞③为B淋巴细胞 |
D、细胞④再次接触抗原能快速产生抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点的形成可能是由夜间的低温造成的 |
B、b-c时段,叶肉细胞中叶绿体将释放出O2 |
C、出现d点的主要原因是气孔关闭,CO2缺乏 |
D、在这一天中,到e点时有机物的积累量最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、中心体 |
B、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜 |
C、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体 |
D、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、中心粒 |
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