A. | 胰岛B细胞分泌胰岛素 | B. | 胰岛素传递信息给靶细胞 | ||
C. | 氨基酸脱水缩合形成多肽 | D. | 受精作用的完成 |
分析 本题是对生物膜的功能的考查,细胞膜的功能是①将细胞与外界环境分隔开,②控制物质进出,③进行细胞间的信息交流.
解答 解:A、胰岛B细胞分泌胰岛素是细胞膜控制物质进出的功能,与生物膜功能有直接关系,A错误;
B、胰岛素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞,体现细胞膜进行细胞间的信息交流的功能,B错误;
C、氨基酸脱水缩合形成肽链的过程在核糖体上进行,核糖体不具有膜结构,因此与生物膜功能无直接关系,C正确;
D、受精作用要通过精子与卵细胞之间的识别和结合,体现细胞间信息交流的功能,与细胞膜功能有直接关系,D错误.
故选:C.
点评 本题是结合胰岛素的分泌过程、吞噬细胞的吞噬功能、受精作用和氨基酸的脱水缩合反应考查学生对生物膜功能的理解和应用,解题时要和核糖体的结构特点联系起来.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列橘皮精油提取操作中,应该注意的问题是( )
①橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上
②橘皮要浸透,压榨时才不会滑脱
③压榨液的黏稠度要高,从而提高出油率
④压榨时加入0.25%的小苏打和5%的硫酸钠
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物组织培养及其应用的叙述,正确的是( )
A.生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要
B.以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种
C.离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中
D.在组织培养中,可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此结果可反映生态系统的负反馈调节机制 | |
B. | 此图反映出生物的种间关系是捕食和种间互助 | |
C. | 此图说明捕食者数量会随着被捕食者的增加而增加 | |
D. | 此图说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量是一种负相关的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆的遗传物质主要是DNA | |
B. | 酵母菌的遗传物质主要分布在细胞核中 | |
C. | T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 | |
D. | 艾滋病病毒的遗传物质水解能产生4种脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 | |
B. | 雌性激素的合成与内质网无关 | |
C. | 叶绿体是进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等 | |
D. | 溶酶体对自身细胞结构无分解作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北部分重点中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,错误的是( )
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上
C.熔化称好的牛肉膏时,应先用玻棒将称量纸小心取出
D.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时
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