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关于蛋白酶的叙述,不正确的是(  )
A、蛋白酶是蛋白质
B、蛋白酶可以在细胞内、外起作用
C、蛋白酶只能水解蛋白质
D、蛋白酶的最适pH值是1.9
考点:酶的特性
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶的本质是蛋白质,还有少量的RNA也具有催化功能,酶在细胞内和细胞外都可以发挥作用,酶的作用具有专一性、高效性,酶的活性受温度、PH的影响.
解答: 解:A、蛋白酶的本质是蛋白质,A正确;
B、蛋白质在细胞内和细胞外都可以发挥作用,B正确;
C、酶的作用具有专一性,蛋白酶只能催化蛋白质水解,C正确;
D、不同蛋白酶的最适宜PH不同,D错误.
故选:D.
点评:本题的知识点是酶的概念、本质、作用和作用特点,对于相关知识点的理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中哪些能和双缩脉试剂发生颜色反应(  )
①干扰素  ②维生素  ③性激素  ④抗毒素  ⑤青霉素  ⑥生长激素.
A、②⑤⑥B、③④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些生物概念之间具有一定的包含关系,下列概念之间的关系中,符合如图所示的是(  )
供选项ABc
A主动运输自由扩散胞吐
B原核生物细菌酵母菌
C生态系统群落种群
D体液调节激素凋节免疫调节
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

狼、狗、猫常把排尿作为与同类其他个体交流情况的“气味标记”,这种现象在生物学上称为(  )
A、种内互助B、种内斗争
C、共生D、生存斗争

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活中在不知情的情况下,人最可能因下列何种方式感染艾滋病(  )
A、与艾滋病患者共同进餐
B、被叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬
C、住旅店时,使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥
D、打耳洞或纹眉时,使用了病毒携带者用过而又未经严格消毒的器械

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的化曲线,据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、甲、乙、丙依次是鸟、虫、草
B、a点时丙数量的上升主要是食物的增加
C、b点时丙的下降主要是天敌的减少
D、生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减

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科目:高中生物 来源: 题型:

A-a基因、B-b基因分别位于第1、2号染色体上,另有三对完全连锁的基因(EFG/efg)位于第3号染色体上.现有上述五对基因是杂合的植物体自交,子代中显性纯合体的比例是(  )
A、
1
16
B、
1
32
C、
1
64
D、
1
128

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量促进植物生长.已知生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1(IAA氧化酶是一种含铁蛋白).那么赤霉素是如何提高生长素含量的呢?以下为某研究小组的部分探究过程.
材料用具:燕麦幼苗,完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片等.
实验步骤:
①准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为1~4号;向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液.
②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分为四组;
③将其中两组幼苗分别置于1号和2号烧杯中,1号幼苗喷洒适量蒸馏水,2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液.培养一段时间后,进行如图2处理.
④在黑暗处培养去尖端胚芽鞘一段时间后,观察其弯曲情况.
⑤向3号和4号烧杯中加入等量适量的 a 培养液,然后重复步骤 b.请分析回答:
(1)a、b两处分别为
 
 
;该步骤中使用此种培养液的目的是
 

(2)本探究实验的两个变量分别是
 
 
;若步骤④观察到的结果是去尖端胚芽鞘弯向1号尖端放置一侧,可以说明
 

(3)你认为该小组提出的假设是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP和酶的说法正确的是(  )
A、产生酶的细胞一定能产生ATP
B、ATP含有核糖结构,酶一定不含该结构
C、酶的催化作用都需要ATP提供能量
D、人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP

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