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如下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是

A.胰岛B细胞受损

B.细胞缺乏胰岛素受体

C.细胞缺乏胰高血糖素受体

D.细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原

C

【解析】

试题分析:分析题图可知,突变鼠进食后血糖浓度可以维持相对稳定,说明胰岛B细胞正常,胰岛素能够正常发挥作用,故AB错误;当进食后并且运动时,血糖无法升高,说明胰岛血糖素可能缺乏受体,无法使血糖浓度升高,故C正确;胰岛素可以正常发挥作用,使葡萄糖合成肝糖原,故D错误。

考点:本题考查血糖调节的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素的生理作用及其应用的叙述正确的是

A.激素在植物体内含量较低,但催化效率较高

B.赤霉素可促进根尖分生区细胞的分裂

C.用乙烯处理番茄幼果可促使幼果的生长

D.脱落酸在成熟果实和衰老叶片中含量较高

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南五市十校高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)甲、乙两种植物的花色遗传均受两对独立遗传的等位基因控制,在每对等位基因中,显性基因对隐性基因表现为完全显性。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素,花瓣中含有哪种颜色的色素就表现为相应的颜色,不含色素的花瓣表现为白色。色素的代谢途径如图所示。请分析回答:

(1)甲种植物中,基因型为bb的个体不能合成催化前体物质转化为蓝色素的酶,则基因型为bbDD的植株中,D基因 (能、不能)正常表达。乙种植株中,E酶的形成离不开f酶的催化,则基因型为EEFF的个体中,E基因 (能、不能)正常表达。

(2)基因型为BbDd的甲种植物开 色花,自交产生的子一代的表现型及比例为 ;

(3)基因型为EeFf的乙种植物开 色花,测交产生的子一代的表现型及比例为 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省三校高三元月调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的( )

选项

相应的叙述

A

植物体一部分

愈伤组织

植物体

若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化

B

二倍体

花粉

单倍体

经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子

C

下丘脑

垂体

甲状腺

①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用

D

抗原

B细胞

浆细胞

过程①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高三模拟测试(一)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自8号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊性的研究,说法正确的是( )

A.异常9号染色体的产生称为基因重组

B.异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记

C.图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体能发生联会

D.图2中的亲本杂交时,F1出现了无色蜡质个体,说明亲代母本在形成配子时,同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三下学期第三周周考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

(12分)崖柏是我国特有的极度濒危植物,科学家从光合生理角度对其濒危原因开展研究,本实验通过人工遮阴方式,探究了3种光环境下(L0—全光照,L1—50%光照,L2—25%光照)崖柏幼苗的光合作用能力及叶绿素a(chla)、叶绿素b(chlb)含量的差异。实验结果如下,请分析回答:

(1)图1的实验结果表明,在一定范围内,随着光合有效辐射的增加,崖柏的净光合速率 ,同时研究发现,3种光环境下对崖柏的净光合速率的影响大于对真光合速率的影响,原因 。

(2)叶绿素主要分布在叶绿体的 上,可通过 (试剂)来提取,图2结果说明遮阴导致了崖柏幼苗叶片单位面积叶绿素含量的增加,对崖柏生长意义为 。

(3)本实验的研究结果表明 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三下学期第三周周考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学实验的叙述中,正确的是

A.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽

B.通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度

C.观察线粒体,用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞,效果较佳

D.洋葱幼根经低温诱导后制成装片,可用于观察细胞染色体数目的变异

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(8分)①“下丘脑垂体一相关腺体”、②“下丘脑—垂体一激素”和③“下丘脑一腺体”是生物体内主要的调节模式,依据相关的基础知识,回答下列问题:

(l)依赖①调节模式的腺体主要有___________(试举两例)。

(2)体温调节模式是下丘脑—垂体一甲状腺,则参与该调节过程的激素有______________________.

(3)依赖②调节模式主要是水盐调节,请补充完善以下过程:

下丘脑渗透压感受器一垂体

(4)依赖③调节模式主要是血糖调节,参与调节的激素有

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验试剂、现象及用途的叙述,正确的是

A.重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色,可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定

B.甲基绿能使DNA染成绿色,与吡罗红一起用于观察细胞内核酸的分布

C.无水乙醇能溶解叶绿体的色素,可作层析液用于叶绿体中色素的分离

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