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【题目】关于群落演替的描述正确的是

A.群落演替的趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高

B.苔藓阶段-草本植物阶段为初生演替

C.裸岩阶段-地衣阶段-草本植物阶段-灌木阶段-森林阶段为次生演替

D.农田弃耕后的演替:一年生草本-多年生草本-灌木-乔木的演替属于初生演替

【答案】A

【解析】

试题分析:群落演替的趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高,A正确;苔藓阶段演替到草本植物阶段为次生演替,B错误;裸岩上的演替为初生演替,C错误;农田弃耕后的演替属于次生演替,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示.下列有关说法错误的是(  )

A. 图乙中的b点对应图甲中的B

B. 图甲中的F点对应图乙中的g

C. 到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高

D. 经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个正在发生质壁分离的细胞,它的吸水能力逐渐(  )

A. 减小 B. 增大

C. 不变 D. 等于0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲中abcd表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。

(1)观察根尖有丝分裂时应选择________区细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞ABCD____________,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有____________

(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是_____________________________________________

(3)某同学在显微镜下观察到了A图像,发现了赤道板,请你评价他的观察结果:__________________________________________

(4)观察细胞质壁分离时可选择________区细胞,过程中细胞核遗传物质________(填“会”或“不”)发生改变。

(5)若下图EFGH表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞,abcd表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。

根据abcd在不同时期的数量变化规律,判断abc分别是指什么结构或物质:a________b________c________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雾霾,是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报,统称为“雾霾天气”。雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。雾霾的形成汽车尾气、工业污染等碳的不良排放有关。下图为生态系统“碳”的循环途径。下列说法正确的是

A. 该图中A、B1、B2、B3、C分别为一个种群,如果某种生物被过度捕杀,的数量就可以维持相对稳定

B. 为了提高B3的产量,人们往往需要投入一些饲料,饲料中的能量不是流入该生态系统的能量

C. ②是形成温室效应的主要原因。为减少雾霾天气,应该提倡植树造林,减少化石燃料的燃烧,改善化石燃料的品质

D. 若B3中某生物能依据B2中某生物的气味、声音等进行捕猎,说明信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性

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【题目】观察黑藻叶中叶绿体的实验时,下列不正确的是

A. 随时保持临时装片中有水状态

B. 活细胞中细胞质基质中的叶绿体是运动的

C. 选用叶绿体大而多的细胞来观察

D. 先在低倍镜下找到细胞,再用高倍镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用稻田水面养鱼,既可获得鱼产品,又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草,排泄粪便,翻动泥土促进肥料分解,为水稻生长创造良好条件,一般可使水稻增产一成左右。

(1)若调查该稻田生态系统鲫鱼的种群密度应采用__________,调查时,若重捕计数后操作不当使部分被标记的个体死亡,造成调查结果与实际值相比__________(偏高/偏低/基本无差别)。若调查群落的丰富度,需要统计各样方中__________的数值。

(2)有人尝试用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫来防治害虫。这种方法的原理是希望能改变害虫的性别比例以改变害虫的________________,来降低种群密度。稻田中经控制后的有害生物,密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值。下图中曲线___________(填“I”或“II”)表示将有害生物控制在不同密度时的作物价值。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在___________点是收益最小。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某核苷酸链部分结构示意图,请据图回答:

(1)指出下列各部分名称: 1__2__3___ 4____

(2)此核酸在细胞中主要分布在_____中,可与______发生颜色反应生成绿色。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行如下处理:摘除顶芽;保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽;保留顶芽。实验结果如下图所示,根据曲线可以得到的结论是( )

A. 细胞分裂素只作用于侧芽

B. 细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

C. 细胞分裂素能抑制侧芽的生长

D. 生长素和细胞分裂素的作用相同

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