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下列不属于细胞间信息传递的是(  )
A、激素作用于靶细胞
B、精子与卵细胞的识别与结合
C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
D、一个细胞中的无机盐离子进入相邻的细胞
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1、相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3、通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入→体液体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答: 解:A、激素作用于靶细胞是通过体液的作用来完成细胞间的间接交流,属于细胞间信息传递,A错误;
B、精子与卵细胞的识别与结合是通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,属于细胞间信息传递,B错误;
C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,形成通道使细胞相互沟通,属于细胞间信息传递,C错误;
D、一个细胞中的无机盐离子进入相邻的细胞,方式是主动运输,没有携带信息,不属于细胞间信息传递,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞膜功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

浆细胞可分为两种,急性浆细胞在感染病原体数天后生成,通过分泌松散型抗体清除病原体,记忆浆细胞在其后生成,通过分泌紧密型抗体进一步中和感染的病原体,则(  )
A、急性浆细胞不具有特异性
B、急性浆细胞是T细胞增分化而来
C、记忆浆细胞可增殖分化为浆细胞
D、结合型与紧密型抗体可识别相同抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据甲、乙两图,回答有关植物激素的相关问题:

(1)根尖生长素可以由甲图中C区的细胞产生,主要作用于甲图中
 
(填字母)区.
(2)以赤霉素处理大麦种皮下糊粉层1h,α-淀粉酶的mRNA就大量出现,α-淀粉酶累积速率随时间推移而显著增加,由此可见,赤霉素具有
 
的作用.
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关.有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图乙所示.由图乙分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起
 
 作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的
 
(填“A点”、“B点”或“C点”).
(4)如表是梯度浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中①为清水,②~⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液).
组别
平均株高(cm)162137514324
请分析:该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性?
 
.理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动.A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P1、P2分别如何移动(  )
A、P1向右、P2不动
B、P1向右、P2向右
C、P1向左、P2不动
D、P1向左、P2向左

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科目:高中生物 来源: 题型:

单克隆抗体是指(  )
A、单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体
B、单个B淋巴细胞增殖产生的抗体
C、单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体
D、单个抗体通过克隆化,产生大量抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

对XXY综合症个体的染色体检测显示,他的两条x染色体分别来自外祖父和外祖母,说明多出的性染色体来源于(  )
A、卵细胞形成过程中的减数第一次分裂不分离
B、卵细胞形成过程中的减数第二次分裂不分离
C、精子形成过程中的减数第一次分裂不分离
D、精子形成过程中的减数第二次分裂不分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生了,它给皮肤烧伤病人带来了福音.该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖.5~7天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A、“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程
B、种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人
C、膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜上MHC有关
D、人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

某具有逆转录功能的病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后,合成的某种蛋白质能诱导细胞凋亡.下列相关分析合理的是(  )
A、该蛋白质在病毒的核糖体上合成
B、该病毒遗传信息的传递途径是RNA→蛋白质
C、该蛋白质诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达,进而引起细胞的凋亡
D、逆转录过程需要的逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等都来自上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化说法正确的是(  )
A、生物进化的基本单位是物种而不是个体
B、只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料
C、隔离是生物进化的必要条件
D、两个种群经过长期地理隔离后有可能达到生殖隔离

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